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课件网) 第五单元 定量研究化学反应 第一节 化学反应中的质量守恒 质量守恒定律 1．质量守恒定律的实验探究： (1)稀盐酸和碳酸钙反应： ①实验装置： 知识讲解 ②实验现象： 有_____产生，气球变大，反应前后天平_____。 大量气泡 保持平衡 (2)氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应： ①实验装置： ②实验现象： 有_____生成，反应前后天平_____。 蓝色沉淀 保持平衡 (3)白磷在空气中燃烧： ①实验装置： ②实验现象： 白磷燃烧，产生_____，气球先变大后变瘪，反应前后天平 _____。 由以上三个实验得出：化学反应前后，物质的总质量_____。 大量白烟 保持平衡 不变 (1)为了防止白磷燃烧时锥形瓶底部受热不均匀而炸裂，锥形瓶底部要铺一层细沙。 (2)气球的作用：一是调节锥形瓶内的压强，起缓冲作用；二是起密封作用，防止实验时锥形瓶内外发生物质交换。 2．质量守恒定律： (1)定义： 参加_____的各物质的质量_____等于反应后生成的各物质 的质量_____，这个规律叫作质量守恒定律。 化学反应 总和 总和 (2)应用： ①解释一些化学反应现象。 ②推断某物质的元素组成。 ③推断某物质的化学式。 ④求某物质的质量或某些物质的质量比。 (3)使用范围：一切_____反应。 化学 理解质量守恒定律的三个关键点 (1)质量守恒定律只能解释化学变化，不能解释物理变化。 (2)在具体运用质量守恒定律进行解释或计算时，一定要将所有参加反应或生成的物质都考虑进去，气体或沉淀都不能遗漏。(3)这一定律中守恒的对象是质量，只适用于“质量”守恒，而体积、密度、分子数等则不包括在内。 从原子、分子的角度分析化学变化中质量守恒的原因 1．由分子构成的物质在化学变化中的实质： 在化学变化中，不论物质分子经过怎样的变化，原子的_____没 有改变，原子的_____没有增减，原子的_____也没有变化。 种类 数目 质量 2．质量守恒定律可理解为“六个不变”“两个一定改变” “两个可能改变”。 质量守恒定律的含义 典例1 下列叙述正确的是( ) A．水结成冰后，质量保持不变，符合质量守恒定律 B．质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质间的质量关系，与微观过程无关 C．镁条燃烧后固体质量增加，故质量守恒定律不是普遍规律 D．1.2 g碳与3.2 g氧气恰好完全反应可生成4.4 g二氧化碳，符合质量守恒定律 典例分析 D 变式1 下列关于质量守恒定律的理解正确的是( ) A．100 mL水和100 mL酒精混合后，体积是200 mL B．将5 g A和5 g B混合发生化合反应，一定能生成10 g C C．木炭燃烧后质量减少了，这个化学反应不遵循质量守恒定律 D．铁丝燃烧后生成物的质量增加，是因为有氧气参加了反应 质量守恒定律的验证 典例2 下列装置及实验能用来验证质量守恒定律的是( ) (提示：氢氧化钠与稀盐酸反应无气体放出，碳酸钠与稀盐酸反应产生二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钠溶液反应) A 变式2 如图是探究质量守恒定律的实验装置图，回答下列问题： (1)该实验_____(填“能”或“不能”)探究质量守恒定律，原 因是_____。 (2)要用如图继续探究质量守恒定律，若药品不变，改变装置的 方法是_____。若装置 不变，改变药品，可选用的一组药品是_____ _____(举一例)。 不能 二氧化碳气体逸散于空气中 用一个带有气球的锥形瓶，形成一个密闭装置 氢氧化钠和硫酸铜(合理 即可) 质量守恒定律的数据分析 典例3 [2021·黑龙江]密闭容器中有M、N、P、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如表，下列关于此反应说法正确的是 ( ) A.物质P一定是该反应的催化剂 B．待测数值是5 C．该反应是化合反应 D．在此反应中N与Q的质量比4∶5 C 变式3 在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生 ... ...
