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课件网) 李大钊 刘胡兰 王二小 董存瑞 翻开我国百年来风云激荡的历史篇章，中国共产党忠实践行初心使命，团结带领全国各族人民，在中国这片广袤的土地上，绘就了人类发展史上波澜壮阔的壮美画卷。 语文 六年级 下册 综合性学习：奋斗的历程 开展阅读分享会 制作小诗集 写一写自己的心愿 开展阅读分享会 （1）运用学过的阅读方法读课本上的“阅读材料”。 （2）深入体会文章的思想感情，交流每篇文章的阅读方法，分享阅读的收获。 制作小诗集 （1）和同学一起查找资料，搜集红色诗词，感受其中蕴含的深厚的革命情怀。 （2）全班共同制作一本诗集。 写一写自己的心愿 选择合适的材料，用自己喜欢的表达方式，清楚流畅地表达自己的心愿。 开展阅读分享会 自主学习： 默读P68“开展阅读分享会”这一部分内容，圈画出我们之前学习过的阅读方法。 我们学过哪些阅读方法？ 抓住关键句，把握文章的主要观点。 关注外貌、神态、言行等描写体会人物的内心和品质。 查找相关资料，加深对文章内容的理解。 体会场景、细节描写中蕴含的感情。 再次自主学习： （1）运用以上阅读方法阅读七则阅读材料，将自己感受深刻的词句画一画，并简要作批注。 （2）选一篇自己感触最深的材料再次阅读，进一步作批注。 自由分组，小组合作： 1.以“选一篇自己感触最深的材料”作为分组的标准，自由分组，每组6人，选定一人为小组长。 2.选好小组之后，交流自己感受深刻的词句，并合作完成“小组阅读交流卡”。 李大钊 刘胡兰 王二小 董存瑞 翻开我国百年来风云激荡的历史篇章，中国共产党忠实践行初心使命，团结带领全国各族人民，在中国这片广袤的土地上，绘就了人类发展史上波澜壮阔的壮美画卷。 语文 六年级 下册 综合性学习：奋斗的历程 开展阅读分享会 阅读方法 抓住关键句，把握文章的主要观点。 关注外貌、神态、言行等描写体会人物的内心和品质。 查找相关资料，加深对文章内容的理解。 体会场景、细节描写中蕴含的感情。 主题 理想与信念 开展阅读分享会 小组汇报： 毛主席在花山 十里长街送总理 飞夺泸定桥 狱中联欢 伟大的友谊 囚 歌 春天的故事 材料一 毛主席在花山 一天早晨，毛主席正在看地图，忽然抬起头，问警卫员：“昨天这个时候，门口花椒树下的碾子有碾米声，现在怎么没动静了呢？” 语言描写 细心观察生活 动作描写 毛主席皱了皱眉，严肃地说：“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作影响群众的生活。” 语言描写 热爱群众，关心群众，把群众的利益放在第一位。 神态描写 “注意，和群众说话态度要诚恳。”主席说。 语言描写 毛主席心思很细腻，心里想着群众。 警卫员刚回到院里，毛主席又叫住他，说：“任务完成得不错。还有一件事等着你办，把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候泡一桶茶水，你负责送给碾米的乡亲们。” 语言描写 毛主席甘心把自己的茶叶送给群众喝，说明他时刻关心人民。 这时候，毛主席来了，乡亲们纷纷跟毛主席打招呼。毛主席笑着向大家点头，说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，还能让人多吃饭……” 神态描写 毛主席平易近人，和蔼可亲。 语言描写 正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢，转到毛主席身边，便停了下来。毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会吧！” 动作描写 毛主席平易近人，没有把自己摆在特殊位置上。 材料二 十里长街送总理 一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的“红领巾”，相互扶着肩，踮着脚望着，望着…… 材料三 飞夺泸定桥 战士们一整天 ... ...
