中小学教育资源及组卷应用平台 2023九下科学第二章《生物与环境》测试卷 说明：本卷总分为100分，考试时间60分钟。 一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共30分） 1．下列各项属于种群的是( ) A．一个池塘中全部的鱼 B．一片森林中全部的树 C．一个校园中全部的人 D．一个海岛上全部的鸟 2．下列属于消费者和生产者的关系的是 ( ) A．青蛙捕食昆虫 B．松鼠吃蘑菇 C．菜吸收水分 D．兔吃草 3．白居易有诗云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”下面三者关系能用来说明这句诗的是（ ） A．地貌→气温→植物 B．地貌→降水→植物 C．季风→风向→植物 D．纬度位置→气温→植物 4．人们研究生态系统中能量流动的主要目的，就是设法使能量尽可能多地 ( ) A．流向消费者 B．流向对人类有益的部分 C．经分解者释放 D.保留在生产者体内 5．下列对如图所示某校园生态系统的描述，正确的是（ ） A．校园里所有的绿色植物是一个种群21cnkxtB．食物链：光→植物→虫→鸟→微生物 C．箭头表示物质和能量是可以循环的 D．绿色植物属于生产者 第5题图 第6题图 第7题图 6．与右图所示生物相关的叙述，正确的是( ) A．该生物是一种杆状细菌 B．在生态系统中，该生物属于生产者 C．该生物依靠呼吸作用贮存能量 D．该生物有细胞核 7．今年全国节能宣传周活动的主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。根据如图碳循环的部分过程进行的有关分析中，错误的是（ ） A.②是指生产者、消费者和分解者的呼吸作用 B．在生物群落的食物链中，碳是以二氧化碳的形式进行传递的 C．在城市交通中少开汽车多骑自行车能减少①过程的发生 D．绿化环境、爱护草木有利于③过程的进行 8．初级消费者体内的能量，其去路不包括下列哪项 （ ） A．用于自身的生命活动 B．被其他动物捕食后获得 C．通过呼吸作用转化为内能散失 D．被分解者捕食后消耗 9．下列叙述正确的是( ) A．人类的生产活动一定会破坏生态系统的稳定性，因此人们生产活动一定要有限度 B．人类的生产活动可能会破坏原生态系统的稳定性，但也可以建立新的稳定性 C．人类社会工业化表明人类活动肯定对生态系统造成消极影响 D．森林对生态系统的稳定性有重要作用，因此人们不能砍伐森林 10．动物世界，千奇百怪，妙趣无穷。有时看似平静，实际危机四伏。动物的伪装技术就是一种很好的自我保护方式。黑脉金斑蝶不仅吃有毒的树叶不会中毒，还能将毒素储存在体内作为防御的武器。拥有黑色、黄色和白色条纹“外套”，十分醒目。这种现象属于下面哪一种？（ ） A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．攻击性 11．小明制作了如图所示的生态球，将其置于光线良好的地方，两天后发现瓶内的生物仍生长良好，但水中的pH明显下降。若要让瓶内各种生物存活时间较长，应适当增加（ ） A．水草数量 B．小鱼数量 C．螺蛳数量 D．微生物数量 第11题图 第12题图 第13题图 12．上下图所表明的物种A与B的关系是（ ） A．捕食 B．寄生 C．共生 D．竞争 13．上图是某宇宙飞船生态系统模式图，下列叙述错误的是（ ） A．该系统可为航天员提供氧气和水 B．飞船实现了物质和能量的循环利用 C．分解罐可以向藻类植物提供二氧化碳和无机盐 D．太阳能经过藻类的光合作用转化为化学能 14．如图是有关自然界中碳循环与能量流动的示意图，对此有关说法，错误的是（ ） A．碳循环伴随着能量的流动 B．碳循环与光合作用和呼吸作用密切相关 C．碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2 D．能量在生态系统中的流动不断减少，是因为得不到足够的光照 第14题图 第15题图 15．下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是 （ ） A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③ B．预测种群数量变化的主要依据是④ C．种群密度是种群最基本的 ... ...
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