5.3 学生实验：探究——平面镜成像的特点 第2课时 课件(共20张PPT) 2023-2024学年北师大版八年级上册物理

(课件网) 第五章　光现象 三、学生实验：探究———平面镜成像的 特点　第2课时 1.复述平面镜成像的特点，总结实像与虚像的区别。 2.领略平面镜成像中的简洁对称之美。 ◎重点:运用平面镜成像特点解决一些简单问题。 1.再次阅读课本，复述平面镜成像特点和实像与虚像的区别，辨认球面镜的作用，用时约10分钟。 2.与同学合作，探究球面镜(凸面镜)成像特点，巩固平面镜成像特点，用时约20分钟。 ·导学建议· 1.本节课主要是复习巩固课，让学生着重围绕合作探究展开，用时约20分钟。 2.在学生进行合作探究时，教师对学生探究中遇到的难点问题做适当点拨。 平面镜成像 1.平面镜成像的特点:平面镜所成的像是　虚像　，像的大小与物体的大小　相等　，像和物到平面镜的距离　相等　，像与物相对镜面是　对称　的。 2.平面镜成像原理:　光的反射定律　。 虚像　 相等　 相等　 对称　 光的反射定律　 3.平面镜的作用:　成像、改变光路　。 成像、改变光路　 球面镜 4.反射面是球面的一部分的镜子叫作　球面镜　。反射面是凹面的叫作　凹面镜　；反射面是凸面的叫作　凸面镜　。 球面镜　 凹面镜　 凸面镜　 5.凸面镜对光线有　发散　作用，例如　汽车的后视镜、街头拐弯处的反光镜　等；凹面镜对光线有　会聚　作用，如　手电筒的反光装置　等。 发散　 汽车的后视镜、街头拐 弯处的反光镜　 会聚　 手电 筒的反光装置　 凸 发散 凹 会聚 实像与虚像的区别 项目 概念 像的正、倒 能否被光屏承接 举例 实像 实际光线的交点 倒立 能 小孔成像 虚像 实际光线反向延长线的交点 正立 不能 平面镜成像 实际光线的交点 倒立 能 小孔成像 实际光线反向延长线 的交点 正立 不能 平面镜成 像 影与像的区别 项目 形成原因 形成位置 特征 实例 影 影是由于光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的物体(如树木、人体等)而被遮住后，在物体的背面出现的黑色区域。影是由于光的直线传播形成的 影总是形成于不透明物体背光的一侧 影只能显现出与物体外形相似的阴暗轮廓 立竿见影 立 竿 见 影 项目 形成原因 形成位置 特征 实例 像 像是物体发出的光因直线传播、反射等产生的光现象。小孔成像是由于光的直线传播而形成的，平面镜成像是由于光的反射而形成的 像可以形成于物体的前面、后面或其他方位 像可以清晰地显现出物体的外形、颜色 水中倒影 水 中 倒 影 凸面镜 小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种凸面镜，于是他对凸面镜探究如下: (1)他用多支激光手电筒正对着一面凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有　发散　(选填“会聚”或“发散”)作用。 发散　 (2)小马设计如下方案探究凸面镜成的像: ①器材:透明弧形(球冠形)玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座。 ②步骤:在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短相同的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置重合。改变蜡烛的位置做多次实验。 ③实验记录如下: 蜡烛离弧形玻璃的距离 光屏上的像 玻璃后的像 很近 无 缩小 正立 较远 无 缩小 正立 很远 无 缩小 正立 (3)小马得出结论:凸面镜只能成　正立　、　缩小　的　虚　像。 正立　 缩小　 虚　 (4)日常生活中能看到的凸面镜有金属图钉面、　汽车观后镜　。凸面镜的主要优点是相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围　大　。 汽车观后镜　 大　 作光路图 1.如图所示，平面镜上方有一竖直挡板P，AB和CD是挡板左侧的发光点S经过平面镜反射后的两条反射光线，请在图上作出发光点S。(要求留下作图痕迹) 提示:如下图所示，首先反向延长BA、DC，交于一点S'，即像点。然后作S'的对称点S即为发光点。 2.利用平面镜的 ... ...