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课件网) 牛津深圳版一年级下册 Module 2 My favourite things Unit 5 Food I like Let’s talk Contents Learning objectives 01 Lead in 02 Let’s learn 03 Let’s do 04 Summary 05 Homework 06 Learning objectives 语言知识目标：学生能听懂、会说单词sweet, jelly; 能在相应场景下使用句型Do you like … Yes, I like …./No. 语言技能目标：能利用所学句型询问并回答喜欢的食物。 Learning objectives 学习策略目标：能利用所学句型询问并回答自己喜欢的食物，能在生活中运用学到的英语。 情感态度目标：激发学生学习英语的兴趣，使他们喜欢与他人用英语作简单的交流；在英语学习中乐于参与，积极合作。 Lead in I’m back from school. I want to eat something. Mum, I’m back. Let’s watch Do you like sweets Listen and say No. Listen and say Do you like jelly Listen and say Yes, I like jelly. Listen and say sweet Let’s learn jelly Let’s learn Do you like sweets Listen and repeat No. Listen and repeat Do you like jelly Listen and repeat Yes, I like jelly. Listen and repeat Role-play Mum: Do you like sweets Tom: No. Mum: Do you like jelly Tom: Yes, I like jelly. Let’s do Listen and number 2 1 Let’s do Read and choose sweet Let’s do Read and choose jelly Let’s do Ask and answer Do you like sweets Yes, I like sweets. Let’s do Ask and answer Do you like sweets No. Watch and enjoy I don’t like sweets. I like jelly. How about you Summary 1. Learn the words: sweet, jelly. 2. Learn the new sentences: Do you like … Yes, I like …./No. Homework Must do: 1. Listen and read the dialogue. 2. Make sentences with “Do you like … Yes, I like …./No.” Choose to do: 1.Talk about food with your friends. 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 5 Food I like单元整体教学设计 单元课题 一年级下册Unit 5 教材页码 P20-23 单元主题 意义 本单元的主题属于“人与自我”范畴，话题是谈论喜欢的食物。本单元的主要学习内容是：能使用Do you like … 询问他人喜欢什么食物，并用Yes, I like …./No.来回答自己的喜好；用I like.../ ..., please. 表达自己喜欢的食物。通过学习，让学生体验与人分享食物的快乐，通过分享，收获友谊，悦纳他人的意见，感受美好；要珍惜食物，不能浪费。 教学内容分析 1.来源&内容： 本单元是一年级下册第五单元，本单元的主要话题是谈论喜欢的食物，能使用Do you like … 询问他人喜欢什么食物，并用Yes, I like …./No.来回答自己的喜好；用I like.../ ..., please. 表达自己喜欢的食物。 2.纵向知识关联： 功能：询问并回答，介绍。 话题：询问并回答自己喜欢的食物。 语言知识： 1BUnit 4 Toys I likeI like balls. I like dolls. I like kites.2BUnit 4 Things I like doingDo you like (doing) … Yes./No, I like (doing) …2BUnit 5 Food I likeWould you like some … Sure./No, thanks. 3.横向知识关联： 本单元的主题是Food I like，在整个模块中具有句型和词汇承上启下的重要作用。在上一单元中，学生学会了表达自己喜爱的玩具及其特点。在本单元中，我们将结合上一单元的内容，整合情境，使学生在不同的语境中，采用相同的语言文本不断复现，达到真实的语用目的。 4.单元探究设计： ( 第 5 单元整体教学设计 ) ( 主题 语 ... ...
