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《微项目4 用动画突出演讲主题》教学设计(表格式) 泰山版(2018)

日期:2024-11-30 科目:信息技术 类型:初中教案 查看:38次 大小:54272B 来源:二一课件通
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微项目4 用动画突出演讲主题,教学设计,格式,泰山,2018
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《微项目4 用动画突出演讲主题》教学设计 学科 信息技术 年级 七年级 课时 1课时 课标解读 做一份能够表述自己观点的演示文稿,并试着用ppt 技术,来辅助和提高学生的演讲水平是本学期的任务。而本节课通过对文字或图片添加动画效果的学习,提高学生对ppt 的操作。 教材分析 泰山版信息技术课本第一单元微项目4,可以结合初中信息第二册word部分的知识点进行同步迁移。 学情分析 学生有word软件使用的基础,PPT与Word操作方法有类似之处,在学习时可以采用任务驱动法,布置项目活动主题,让学生自主探究,通过展示交流来达到知识点的巩固和提升。 教学目标 1.掌握用动画提升ppt表现力的方法。2.掌握用页面切换特效增强感染力的方法。 教学重点、难点及突破方法 教学重点:动画的创意与设计教学难点:动画对象的构建 评价任务设计 1.通过为古诗中的文字和图片添加动画效果,评价学生根据作品表现意图设计动画呈现方式的能力检测学生对目标1的达成情况。2.通过页面切换效果,评价学生实现页面的动画效果是否流畅检测学生对目标2的达成情况。 教 具学 具 课件、学生素材 教 法学 法 讲授法、任务驱动法、学生交流、师生交流、分组探索。 教 学 过 程 环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、五分钟特色 五分钟课程:播放PPT做成的动画,体验对象设置动画及幻灯片页面之间的切换效果。 讨论,交流自己的看法,可以举例说明。 【设计意图】体验动画带给作品的灵动效果 二、情境导入 通过播放PPT大赛一等奖作品《时间都去哪儿了》或其他ppt动画作品,让学生了解运用PPT到底可以实现怎样的动画效果,引领学生明确学习目标。 学生观看作品找出都有哪些对象可以设置动画效果? 【设计意图】激发学生兴趣,导入新课。 三、新课教学 2、讨论:(1)运用动画的目的是什么?(2)怎样在对象上创建不同的动画效果?(3)怎样在页面之间添加切换效果?3、分组探索分发课堂资源包到学生机。第一组选题:用动画强调演讲内容。动画在展现内容方面的优势是什么?运用动画如何强调演讲内容。动画是怎样将内容化繁为简的。怎样为一个对象添加多个动画,这多个动画是如何播放的。第二组选题:加特效过渡前后画面设置切换效果应用到所有幻灯片。如何在不同的页面使用不同的切换效果,该怎样设置。4. 各组汇报分小组汇报研究成果,要求如下。(1)针对选题,谈一谈在探究过程中有哪些发现或收获?(2)在创建动画或切换效果时,你所运用的动画效果是什么?为什么选用它?(3)你认为在突出演讲内容方面,动画所起的作用是什么?(4)在设置动画效果参赛时最容易犯的错误是什么?(5)你想实现而未实现的动画效果有哪些?德育渗透:在完成作品的同时引导学生在展示时谈谈怎样才能设计符合作品表达主题的动画。5. 教学评价以描述清楚、实践真实和个性体会为主要评价依据。 学生针对问题进行讨论。学生以小组为单位选择主题进行探究,根据任务要求进行操作。学生完成任务后可以探究提升任务。学生小组为单位展示作品,生生评价,然后修改完善作品。 【设计意图】通过讨论明确本节课的学习目标。【设计意图】明确项目任务有助于学生对学习目标有一个细致的了解。【设计意图】项目学习单上对知识点进行梳理,规定了学习的任务和细则。有助于学生自主完成学习任务。【设计意图】学生以小组为单位探究交流,展示,在交流知识的同时培养其合作的能力。【设计意图】鼓励学生自评、互评在评价的同时找出作品的优缺。 四、课堂小结 本节课学习了幻灯片中给不同对象设置动画效果,注意同一对象可以设置多个动画效果,并且改变动画的顺序。 五、作业设计 创客思维:制作国庆70周年的幻灯片,并设置合理的动画效果。 六、板书设计 第一组选题:用动画强调演讲内容。第二 ... ...

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