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课件网) 第二节 校园植物调查 新课导入 漫步在美丽的校园里，看着花坛里盛开的各种鲜花、甬道两旁修剪整齐的绿篱和各种树木，会感到心旷神怡。在这美丽的校园中，到底生长着多少种植物呢？ 1.能说出调查的一般方法，学会做调查记录 2.能描述校园常见植物的外部形态结构以及它们的生活环境 学习目标 校园植物类型 草本植物：茎内木质部不发达，木质化细胞较少的植物是草本植物。如小麦、玉米、狗尾草等。 大丽菊 狗尾草 新知学习 木本植物：茎内木质部发达，木质化细胞较多的植物是木本植物。木本植物包括乔木和灌木。 乔木：在木本植物中，主干明显而直立，植株高大且分枝多的是乔木。 乔木 灌木 灌木：无明显主干，植株较矮小，近地面处枝条丛生的是灌木。 校园植物种类繁多，可分为： 草本植物 木本植物 乔木 灌木 调查是科学探究的一种基本方法。通过调查，可以了解校园植物的种类、特征和分布。 如何了解校园中各种植物的分布和数量？ 1.明确调查的目的和对象,制定合理的调查方案。 2.调查的过程要如实记录。 3.对调查的结果要进行整理和分析。如果调查时的范围很大,不可能逐个调查时,就要选取一部分做样本。 调查的一般方法 调 查 方法步骤 （1）选择调查范围。如校园植物种类调查等。 （2）分组。4～5人一组，选一个组长。 （3）设计调查路线。选择一条植物种类较多、环境有较多变化的路线。 （4）作好调查记录。在调查过程中，每发现一株植物，都要先编号，然后仔细观察植物特征，并按照表格要求记录数据。 校园植物调查 编号 植物名称 生活环境 主要特征描述 1 2 3 4 调查人：_____ 调查地点：_____ 调查时间： _____ 植物调查记录表 调查植物总种数 草本植物种数 木本植物种数 总数 乔木 灌木 最后，将全组调查到的植物进行统计整理、归类。 新知学习 1.选择调查范围. 2.分组 3.设计调查路线 4.调查记录 5.归类 6.整理资料,写到笔记本上 调查的一般步骤 校园植物 玉兰 桂花 梅花 乔木: 灌木： 葱兰 大叶黄杨 月季 黄花醡浆草 草本： 苣荬菜qǔmǎi 绿萝 矮牵牛 校园植物的生活环境 睡莲（水中） 仙人球（旱生） 苔藓（阴生） 雪松（陆地） 校园植物的作用 绿色植物有_____、_____、_____、_____等作用，为我们营造了清洁、优美、幽静、温馨的学习环境。因此，要大力种植花木，绿化校园。 吸尘 杀菌 消声 调节空气湿度 应该如何选择校园植物呢？ 在校园里栽种植物时，要选用一些形态优美、颜色鲜艳、易管理、好成活、有一定经济价值的种类，并合理搭配乔木、灌木和草本植物，努力使校园植物发挥绿化、净化、美化环境的作用。 美人蕉 黄杨 菊花 草本植物 月季 龙爪槐 木本植物 狗尾草[w~ww.zz@st^ep%.#com] 雪松 随堂巩固 将下列植物与所属的类别用线连接起来。 课堂总结 调查法是研究生物科学的基本方法之一。 校园植物调查的步骤 分组 制订调查计划 调查记录 统计整理 校园植物 分类 草本植物 木本植物 乔木 灌木 生活环境： 水中、陆地、阴湿、干旱 校园植物的作用及选择原则 校园植物调查 ... ...
