1.5.1 尝试对生物进行分类 课件（共17张PPT） 2023-2024学年初中生物冀少版七年级上册

(课件网) 第一节 尝试对生物进行分类 新课导入 当我们走到田野、森林、动物园或海底世界时，你可曾发现，生物界中的生物真是千差万别、种类繁多，每种生物都能为生物圈发挥其独特的作用，你想知道身边的生物属于哪一类呢？让我们一起尝试对生物进行分类吧！ 1.能尝试根据一定的特征对生物进行分类 2.能说出常见的生物分类的方法和依据 学习目标 新知学习 生物分类是研究生物的一种基本方法。主要根据生物在形态结构、生理功能及生活习性等方面的相似程度，把生物划分为不同的类别。 生物分类的概念 探索生物的分类方法 对生物进行分类时，看上去相似的生物，要侧重比较它们的不同之处；看上去差别明显的生物，要侧重寻找它们的相同点。 生物分类的基本原则 油松 肾蕨 蝗虫 鲫鱼 虎 桃 海带 家鸽 蚯蚓 找出下图生物的主要特征，比较它们的相同点和不同点。 探究竟 桃 家鸽 肾蕨 虎 蚯蚓 油松 海带 蝗虫 鲫鱼 不能自由运动 能自由运动 有种子 无种子 有脊椎 无脊椎 有果皮 无果皮 水中 陆地 水中 陆地 会飞 不会飞 有附肢 无附肢 根据上图生物的主要特征，按照下面表格提示，把以下生物区分开 桃 油松 肾蕨 海带 家鸽 虎 鲫鱼 蚯蚓 蝗虫 桃 油松 海带 肾蕨 鲫鱼 家鸽 虎 蚯蚓 蝗虫 家鸽 虎 桃 家鸽 肾蕨 虎 蚯蚓 油松 海带 蝗虫 鲫鱼 家鸽 虎 蚯蚓 蝗虫 鲫鱼 桃 肾蕨 油松 海带 不能自由运动 能自由运动 有种子 无种子 有脊椎 无脊椎 有果皮 无果皮 水中 陆地 水中 陆地 会飞 不会飞 有附肢 无附肢 你能参照“探究竟”里的方法，重新设计一个思路，把上图的生物再分一次吗？ 思考 鲫鱼 海带 虎 蚯蚓 家鸽 蝗虫 桃 松 蕨 依次类推，逐级分类，直至将生物全部分开 在某一大类中，再根据生物的另一种性状的不同，把生物分成两类； 根据生物的某一性状的不同，把生物分成两大类，具有相同特征的生物分成一类； 生物分类的方法和依据 生物分类的常用方法 练习对这些植物进行分类 练一练 植 物 有种子 无种子 有果皮 无果皮 一片子叶 有根茎叶 无根茎叶 两片子叶 种子植物 孢子植物 被子植物 裸子植物 单子叶植物 双子叶植物 蕨类植物 藻类植物 生物科学研究：多以生物的形态结构、生理功能或生活习性上的特点，以及生物之间的亲缘关系、进化关系进行分类 生活、生产实践：根据生物的经济价值进行分类 生物分类的依据 进行生物分类有怎样的意义？ 对生物进行分类，有利于识别生物，了解不同生物之间亲缘关系的远近，更好地保护物种的多样性。 (1)根据生活环境划分，和大熊猫、银杉同为陆生的生物有_____。 随堂巩固 了解以下生物的形态、生活习性及它们的经济价值、生物学价值，并回答相应的问题： 大熊猫、东北虎、猪、小麦、海带、扬子鳄、银杉、鲤鱼 东北虎、猪、小麦 鲤鱼、海带 (4)从生物的进化和亲缘关系考虑，和大熊猫亲缘关系最近的生物是_____和_____两种动物。 (2)与猪和小麦经济价值相同的生物是_____。 (3)从生物学价值的角度来看和大熊猫能划分为一类的有_____。 东北虎 猪 银杉、东北虎、扬子鳄 课堂总结 尝试对生物进行分类 生物分类的概念 生物分类的依据 生物分类的方法 生物分类的意义 根据生物的经济价值进行分类 根据形态结构、生理功能或生活习性上的特点，以及生物之间的亲缘关系、进化关系进行分类 ... ...