四年级语文练习 第一部分积累和运用（20分） 一、根据拼音写词语。（8分） bēi cǎn zī rùn zhuānɡ jiɑ kònɡ xì （ ） ( ) ( ) ( ) yán jiū jūn yún nì shuǐ xuǎn zé （ ） ( ) ( ) ( ) 二、根据要求选出相应的答案。（12分） 1.找出加点字读音错误的一项（ ） A.蝙蝠（biān） B.花圃（fǔ） C.窗框（kuànɡ） D. 家雀儿（qiǎo） 2.找出含有错别字的一项（ ） A.辫子 B. 历程 C. 精疲力竭 D.惊慌失错 3.找出加点字解释错误的一项（ ） A.毫不可惜（一点儿） B.摇摇欲坠（将要） C.奔流不息（休息） D.堙于东海（填塞） 4.下列句子中，加点的词语使用不当的一项是（ ） A.同学们都在认真地做作业，教室里鸦雀无声。 B.这次焊接比赛，选手们各显神通，令人赞不绝口。 C.下课了，大家渐渐从教室里走出来。 D.这么简单的题目，我竟然做错了。 5.下列说法错误的一项是（ ） A.神话中很多人物个性鲜明。 B.我们读文章时要想象画面，还要想象文中描写的声音。 C.不进行仔细的观察，也能写得准确。 D.阅读的时候，我们要动脑筋，积极提出问题。 6.下面对课文理解错误的一项是（ ） A. 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 B.飞机能在夜间安全飞行，是从蝙蝠身上得到的启示。 C．第四单元的课文都是神话故事，有中国的，也有外国的。 D. 作家冰心的作品《繁星》，写了作者三次在不同地点看繁星的情景和感受。 第二部分句式和课文填空（13分） 三、按要求完成句子。（3分) 1.我们靠什么实现中国梦呢？靠的是弘扬中国精神。（换个说法，意思不变） 2、仿照句子，用一句话来描述神话人物的神奇之处。 例：盘古———用他的整个身体创造了美丽的世界。 （ ）——— 四、根据课文内容填空。（10分) 1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。（《观潮》） 2.我们还积累了不少古诗。如：王维《鹿柴》中的“ ，复照青苔上。”让我感受到了幽静；李商隐《嫦娥》中的“嫦娥应悔偷灵药， 。”让我感受到了一颗孤独且后悔的心。苏轼《题西林壁》中“不识庐山真面目， 。”这句蕴含哲理的诗句让我们明白了当局者迷，旁观者清。 3.“智能之士， ， 。”说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路；“一场秋雨一场寒， 。”提醒我们要注意保暖。 4．在这段时间的学习中，我还认识了为人类盗取火种的普罗米修斯， 的盘古,还有 的女娲……神话故事真有趣啊！ 第三部分阅读与理解（37分） 五、根据课外阅读完成下列题目。（15分） （一）选择题。（5分） 1.夸父死后把木杖扔出去，木杖落到的地方，顿时生出了大片郁郁葱葱的（ ）。 A、苹果树 B、桃树 C、梨树 D、柳树 2.蟋蟀柴斯特是跟随（ ）落在时代广场地铁车站的一堆垃圾里的。 A、火柴盒 B、野餐篮 C、垃圾车 D、蛋糕盒 3.黑桑想和紫岚一起推翻狼王，可这天黑仔不幸死于（ ）口中。 A、野猪 B、洛嘎 C、豹子 D、金雕 4.邢老师生病时，金玲代老师上了一节作文课，作文的题目是（ ）。 A、春天的脚步 B、告别母校之前 C、我真想…… D、爱护环境 5．当玛丽欧的妈妈准备将蟋蟀赶走时，柴斯特无意中奏响了一首意大利民歌，这正是妈妈所爱的那首———（ ） A、《蓝色多瑙河》 B、《重归苏莲托》 C、《小夜曲》 D、《红河谷》 （二）判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 6.亨利是塔克的敌人。（ ） 7.《狼王梦》的作者是沈石溪，《我要做好孩子》作者是黄蓓佳。（ ） 8. 金玲数学有了很大的进步，因为妈妈给她请了外国语学校最好的老师。（ ） 9.后羿一共射杀了十个太阳，拯救了世间万物。（ ） 10.《元日》中写除旧更新的诗句是“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。（ ） （三）连线题。（5分） 金玲 勇猛无敌、箭法 ... ...
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