2.2长度与时间的测量同步练习2023-2024学年沪科版物理八年级全一册（文字版含答案解

2.2 长度与时间的测量 同步练习 一、单选题 1．某人在测一段不太长的曲线长度时，用一条松紧绳与曲线完全重合，然后用力把松紧绳拉直，用刻度尺量出起点到终点的距离，则测量的结果比实际曲线（　　） A．偏大 B．偏小 C．一样大 D．无法判定 2．下面是小君同学对日常生活中一些常见物体长度和时间的估计，其中与实际情况相符的是（　　） A．正常成年人的鞋子的长度约为25dm B．教室中课桌高度约为7.5cm C．演奏一次国歌的时间约为50s D．一个正规篮球的直径约为1dm 3．下列说法与日常生活接近的是（　　） A．教室的长约900dm B．和平区南京桥（工农桥）长大约是0.55km C．某普通中学男子百米赛跑纪录约13min D．正常中学生心跳一次约2s 4．下列数据中最接近生活实际的是（　　） A．人眨眼一次的时间约5s B．正常人脉搏每秒跳动70次 C．一根头发丝的直径约为6×10﹣5m D．拇指指甲的宽度约为15cm 5．某同学使用同一把刻度尺对同物体的长度进行了5次测量，结果如下：12.39cm、12.39cm、12.38cm、12.37cm、12.19cm，则该物体的长度应记为（　　） A．12.40cm B．12.382cm C．12.344cm D．12.38cm 6．初中物理中测量方案与测量方法很重要，正确的方案或测量方法是保证测量准确的前提。下列测量方案中，你认为可能出现错误或偏差的一项是（ ） A．测量时，把刻度尺的“0”刻度线与被测物体右侧对齐 B．测乒乓球直径时，用不伸长的棉线沿两半球的连接线环绕一周，测棉线的长度 C．遵守课本上测量要求与课本的正确的测量方案，认真小心地测量 D．不按课本要求，自己创新，自己设计方案与测量方法更准确 7．某实验小组的同学利用刻度尺测量木块的长度，如图所示。则（ ） A．该做法不正确，物体一端必须与“0”对齐 B．该做法只有没零刻度线时才正确 C．木块A的长度约2.65cm D．木块A的长度无法正确读出 8．在测量中误差是不可避免的，下列做法对于减小误差没有帮助的是（ ） A．多次测量，求平均值 B．使用分度值更大的测量工具 C．改进和优化测量方法 D．使用分度值更小的测量工具 二、填空题 9．平时生活中，通常用“码”来标注的鞋子大小，这种计量方法是欧码。一双“40码”成年人的鞋，长度约是25 （选填长度单位）。 10．按要求完成填空。 （1）在测铅笔的长度时，甲、乙两种方式中正确的是 图，该刻度尺的分度值为 cm； （2）若用毫米刻度尺测量物理课本的长度，读数分别为24.98cm、26.01cm、26.02cm、26.03cm，其中错误的数据是 ，该物理课本的长度应为 。 11．基本测量工具的读数： (1)用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温．两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中 图是晚上的气温，其示数是 ℃． (2)如图是小明使用两把刻度尺测量同一木块的长度，则A尺测量的长度为 cm，B尺测量的长度为 dm． (3)如图所示秒表的读数为 s． (4)若用下图这支未甩过的体温计去测量一个人正常人的体温，测量结果可能是 ℃． 12．完成下列单位换算：（1）6μm= nm；（2）300mm= m． 13．小华对一支铅笔的长度进行4次测量，记录数据如下：17.58cm、17.87cm、17.56cm、17.57cm，该铅笔的长度是 cm，这种多次测量求平均值的目的是 。 14．如图所示，该刻度尺的最小分度值是 mm，读数为 cm。 三、实验题 15．【2017 贵港卷】如图1所示，所测物体的长度是 cm．如图2所示，停表显示的时间是 s． 16．某物理兴趣小组的同学在实验室进行“用刻度尺测量长度”的实验。 （1）实验中，兴趣小组的同学想要用教室中的几把刻度尺测量门的宽度（约为1m），他们应当选择 （填序号）号刻度尺进行测量。 ①量程为30cm，分度值为1cm的木尺 ②量程为0.8m，分度值为1mm的木尺 ③量程为1.2m，分度值为1cm的木尺 （2）实验中，兴趣小组的同学用毫米刻度尺测量 ... ...