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课件网) 新课导入 “台上一分钟，台下十年功”，台上精彩的表演，来自台下精心的排练。今天，我们一起学习“准备与排练”，了解戏剧表演的准备工作。 学习目标 陶冶情操，培养对戏剧的兴趣，激发对我国传统戏剧的热爱之情。 03 积极参与排练，并将自己的体会、感受、理解通过表演或设计再现出来。 02 了解戏剧的基本知识，做好分工，精心选择剧本，搜集相关赏析、研究资料。 01 活动指导 台上精彩的表演，来自台下精心的排练。同学们可以自行组织成若干剧组，以剧组为单位，完成下列任务。 可以选择本单元提供的剧本，也可另外自选；可以选择整幕、整场的剧本，也可以选择一个片段。选定剧本后，自主搜集赏析、研究剧本的文章、书籍，专业剧团演出的视频、图片资料等，以备参考。 1.选定剧本，搜集资料 2、分工准备，认真排练。 导演 导演要组织主要创作人员研究和分析剧本，查阅与剧本相关的文字资料与影像资料，并在组内进行讨论，以深入理解剧本，对剧本排演形成基本的构思和意向，并与其他成员达成共识。导演可以试着写一写“导演手记”，整合自己的思考。 需要按照导演的设计意图，进入剧本设定的情境，深入钻研角色，品析、背诵台词，参考专业演员的表演视频，并设想自己表演时的动作、神态、语气、语调等，将人物形象在舞台上“立”起来。既要熟悉人物的身份、性格，还要充分了解人物的心态、思想。 演员 剧务 负责场地、服装、道具的租借以及背景音乐、海报的制作等。 首先演员们进行串场粗排，明确整个戏剧过程，如果发现有不合理的地方要及时调整。把情节脉络理清后再进行细排，细排应建立在学生对自己扮演的角色拿捏到位的基础上，采取分节排练的方式，将剧本分成段。 然后，集中排练涉及人物交叉、人物关系、角色发展及人员调度的部分，要注意从细节上体现人物的性格。 最后，要反复合练，使表演渐趋熟练、流畅，为正式演出做好准备。 3.排练注意事项 活动任务 曹禺话剧《雷雨》最后一幕 一、准备与排练过程。 1.选定导演，并由其招募剧组成员，安排角色，组织排演。 2.导演需要做好统筹工作与演出汇报总结。演员认真排练，做好“人物塑造点滴谈”的心得体会交流。 3.剧务组负责场地、服装、道具的租借以及背景音乐的选取、海报的制作。 4.其他同学作为观众，认真研读剧本，认真观看表演后做好评议推荐工作。 二、角色分析 1.鲁侍萍 鲁侍萍极具悲剧色彩。作为一个旧时代的下层妇女，她的人生已被分成两部分，一半属于丈夫，一半属于儿女。她希望在默默地、无私地为他人奉献中得到对方的关爱与理解，从而确证自己存在的价值。 演员要演出一个苦命女人内心的纠结与痛苦。 2.周朴园 周朴园是一个资本家，阴险，狡诈，虚伪，为了自己的利益不择手段，甚至不惜牺牲别人的生命。他还是一个封建专制家长，专横独断，唯我独尊。 3.周萍 周萍是一个矛盾的人，他不敢违背父亲，他在家中十分压抑，和自己的后母蘩漪产生了感情。然而，四凤的出现，让他感觉到了生气、青春。他想摆脱蘩漪，故决定离开这个家，由此可知他是一个不敢面对问题，极力逃避困难的人。最后当他得知真相后，选择了自杀。 4.蘩漪 蘩漪是一个受过教育的充满了反抗精神的知识女性，她在重压下，无助、自卑。她对周家压抑单调的生活感到难以忍受，对阴沉的气氛感到烦闷，对精神的束缚感到痛苦，她要挣脱这一切。在一定意义上，她也是一个被侮辱者与被损害者。蘩漪在难以抗拒的环境中走向崩溃：爱变成恨，倔强变成疯狂。 活动实践 我们选择了《雷雨》的最后一幕作为演出内容，因为最后一幕人物出场较频繁，矛盾较激烈，是全剧的高潮。 1.选演员 选演员时，大家都很配合，全班人一起研究人物，一起 ... ...
