课件编号18679665

鲁教版八年级化学第五单元 第三节 化学反应中的有关计算课件(共33张PPT)

日期:2024-05-13 科目:化学 类型:初中课件 查看:45次 大小:1343855Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第三节 化学反应中的有关计算 化学方程式计算的依据 1.理论证据:_____定律。 2.计算依据: 化学方程式中各物质的质量比在数值上等于_____ _____的乘积之比。 3.化学方程式表示的意义:从量的方面看,它表示反应物、生 成物之间分子或原子个数比,也表示它们之间的质量比。因此根 据化学方程式中各物质间的质量比,通过列比例式的方式进行计 算。 质量守恒 相对分子质量与其 化学计量数 知识讲解 化学方程式计算的步骤及常见题型 1.计算步骤: (1)设未知量。 (2)写出反应的_____。 (3)找出反应物与生成物之间的_____,并将与之成比例的 已知量与未知量写在相应位置上。 (4)列出_____,求解。 (5)检查无误后简明地写出答案。 化学方程式 质量关系 比例式 计算的5个关键点 ①设未知数时不带单位;②正确书写化学方程式是关键,特别要注意配平;③计算过程中要带单位;④把不纯物质的量换算成纯净物的量代入计算;⑤同一题目中不同未知量不能用同一字母表示。 2.根据化学方程式计算的常见题型: (1)已知某反应物的质量,求另一反应物或生成物的质量。 (2)已知某生成物的质量,求另一生成物或反应物的质量。 (3)含杂质物质的有关计算。 化学方程式计算常用的几个关系式 1.分解百分率= ×100% 2.某物质的质量分数= ×100% 3.纯净物的质量=混合物的质量×该纯净物在混合物中的质量分数 4.密度= 5.单位换算:1 L=1 000 mL 1 mL=1 cm3 已知反应物的质量,求生成物的质量 典例1 [2022·安徽]某同学在学习质量守恒定律时,称取0.6 g镁条进行燃烧实验(如图)。 (1)计算:镁条完全燃烧生成氧化镁的质量(写出计算过程)。 (2)该同学称得反应后固体的质量小于0.6 g, 原因可能是_____。 典例分析 思路导析⊙ (1)根据镁的性质和质量守恒定律分析解答。 解题过程⊙ 解:(1)设生成氧化镁的质量为x。 2Mg+O2 2MgO 48 80 0.6 g x x=1 g 答:生成氧化镁的质量为1 g。 (2)镁条完全燃烧后固体质量小于0.6 g,可能是生成的部分氧化镁以白烟形式逸散。 变式1 完全电解18 g水产生氧气的质量是(  ) A.2 g B.4 g C.16 g D.32 g 已知生成物的质量,求反应物的质量 典例2 [2022·北京]钙在冶炼工业中具有重要的作用,可采用电解熔融氯化钙的方法生产钙,反应的化学方程式为CaCl2 Ca+Cl2↑,若制得40 kg Ca。请计算:参加反应的CaCl2的质量(写出计算过程及结果)。 解题过程⊙ 解:设参加反应的氯化钙的质量为x。 CaCl2 Ca+Cl2↑ 111 40 x 40 kg x=111 kg 答:参加反应的氯化钙的质量为111 kg。 变式2 二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。一定条件下,二氧化碳转变成燃料甲醇(CH3OH)的化学方程式为 CO2+3H2===CH3OH+H2O。若生产64 t甲醇,则可回收二氧化碳的质量是多少? 解:设可回收二氧化碳的质量为x。 CO2+3H2===CH3OH+H2O 44 32 x 64t x=88 t 答:可回收二氧化碳的质量是88 t。 有关反应物中含杂质的计算 典例3 小明同学用不纯的氯酸钾样品(杂质受热不分解)与2 g二氧化锰混合放在大试管中加热制取氧气,测得试管中剩余固体的质量与反应时间的关系如图。求: (1)氯酸钾在_____时刻开始分解。 (2)小明同学共制得氧气_____g。 (3)小明所用样品中氯酸钾的质量分数是多少(写出计算过程) 解题过程⊙ (1)由图像知固体质量在t1时刻开始减少,即氯酸钾此时开始分解。(2)反应过程中,固体质量减少16 g-11.2 g=4.8 g,即共制得氧气4.8 g。 (3)解:设样品中氯酸钾的质量为x。 2KClO3 2KCl+3O2↑ 245 96 x 4.8 g x=12.25 g 则样品中氯酸钾的质量分数是 ×100%=87.5% 答:样品中氯酸钾的质量分数是87.5%。 变式3 为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数,某同学进行 ... ...

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