课件编号18682525

8.1 功与功率 第2课时 课件 2023-2024学年高一物理人教版(2019)必修第二册(共25张PPT)

日期:2024-05-29 科目:物理 类型:高中课件 查看:98次 大小:4378762Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 宣讲人:某某某 时间:20XX.XX 第1节 功和功率 第2课时 第八章 机械能守恒定律 学习目标 1.学会用多角度求变力做功,增强对功的知识的理解。 2.学会用控制变量法分析汽车的两种启动方式,加强对公式的理解与应用。 目录 02 01 变力做功 机车的两种启动方式 功的计算公式W=Flcos α只适用于恒力做功的情况,对于变力做功的计算是学习的难点,也是重点。我们有哪些方法可以解决变力做功的问题呢?或者说我们能不能把变力转化成恒力来处理呢? 问题 知识点一:变力做功 1.等效转化法 方法指导:变力做功直接求解时,比较复杂,但若通过转换研究的对象,有时可化为恒力做功,可以用W=Flcosα求解。 【典例1】如图,用恒力F通过跨过光滑定滑轮的轻绳,将静止于水平面上的物体从位置A拉到位置B,物体和滑轮的大小均忽略,定滑轮距水平面高为h,物体在位置A、B时,细绳与水平面的夹角分别为α和β,求绳的拉力F对物体做的功。 【分析】功是能量转化的量度,轻绳不存储能量,恒力F做功通过绳子将能量转移到物体上,故此恒力F做功应该等于绳子对物体做的功。 h 2.平均值法 (2)平均值法:如果物体受到的力是随着位移均匀变化的,则可以利用用公式 求变力做功,物体受到的平均力的大小 ,其中F1为物体初状态时受到的力,F2为物体末状态时受到的力。 (1)分段法:力在全程是变力,但在每一个阶段是恒力,这样就可以先计算每个阶段做的功,再利用求和的方法计算整个过程中变力做的功。 【典例2】如图所示,放在水平地面上的木块与一劲度系数k=200 N/m的轻质弹簧相连,现用手水平拉弹簧,拉力的作用点移动x1=0.2 m,木块开始运动,继续拉弹簧,木块缓慢移动了x2=0.4 m,求上述过程中拉力所做的功。 解:木块刚要滑动时,拉力的大小 F=kx1=200×0.2N=40N 从开始到木块刚要滑动的过程,拉力做的功 木块缓慢移动的过程,拉力做的功 W2=Fx2=40×0.4J=16J 故拉力所做的总功 W=W1+W2=20J 3.图像法 在F -x图象中,图线与x轴所围的“面积”的代数和表示F做功。“面积”有正负,在x轴上方的“面积”为正,在x轴下方的“面积”为负。如图甲、乙所示,这与运动学中由v-t图象求位移的原理相同。 【例题3】一个物体所受的力F随位移l变化的图像如图所示,在这一过程中,力F对物体做的功为(  ) A.3 J B.6 J C.7 J D.8 J 【解析】力F对物体做的功等于l轴上方梯形“面积”所表示的正功与l轴下方三角形“面积”所表示的负功的代数和。W1=×(3+4)×2 J=7 J,W2=- ×(5-4)×2 J=-1 J,所以力F对物体做的功为W=7 J-1 J=6 J,选项B正确。 4.微元法 当力的大小不变,力的方向时刻与速度同向(或反向)时,把物体的运动过程分为很多小段,这样每一小段可以看成直线,先求力在每一小段上做的功,再求和即可。 例如,滑动摩擦力、空气阻力总与物体相对运动的方向相反,可把运动过程细分,其中每一小段都是恒力做功,整个运动过程中所做的总功是各个阶段所做功的和,即力与路程的乘积。 【典例4】如图所示,质量为m的质点在力F的作用下,沿水平面上半径为R的光滑圆槽运动一周。若F的大小不变,方向始终与圆槽相切(与速度的方向相同),求力F对质点做的功。 【解析】质点在运动的过程中,F的方向始终与速度的方向相同,若将圆周分成许多极短的小圆弧Δl1、Δl2、Δl3、…、Δln,则每段小圆弧都可以看成一段极短的直线,所以质点运动一周,力F对质点做的功等于它在每一小段上做功的代数和,即W=W1+W2+…+Wn=F(Δl1+Δl2+…+Δln)=2πRF。 知识点二:机车的两种启动方式 机车在行驶的过程中,发动机的最大功率等于额定功率。 P=F v v 瞬时速度 功率 牵引力 1.以恒定功率P额启动; 机车的启动方式有两种: 2.在恒定 ... ...

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