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课件网) 材料题 一、材料的类型 材料题的灵魂是材料，历史的材料是多种多样的，包括文字类材料、表格类材料、图画材料等。材料题在问题设计上注意从不同的角度灵活切入，着重考查学生从材料中提取有效信息、进行分析理解、作出判断等能力。 二、怎样作答材料题？ （一）审问题 1.做材料题时，先审问题，看问题中有几问，要注意有的问题不一定会以问号结束。 (1)材料一的两件文物反映了秦汉时期统治者在政治方面采取的哪些措施？ 这个问题有2个设问，问的是文物反映了秦朝时期和西汉时期统治者在政治方面采取的措施 (2)阅读材料二并结合所学知识，材料中的两个文物分别反映了秦汉时期统治者在经济方面采取的什么措施？ 这个问题有2个设问，问的是文物反映了秦朝时期和西汉时期统治者在经济方面采取的措施 二、怎样作答材料题？ 2.根据问题的定向词，确定答案来源。 定向词分类 定向词暗含答案来源及答题技巧 根据材料 材料 答案在材料原文, 这种设问不受教材束缚 结合所学知识 教材 答案在教材中， 材料只是起到引题作用 根据材料，结合所学知识 材料＋教材 答案在材料和教材中， 结合材料有效信息和教材内容作答 综合上述材料你有什么认识、启示或评价 先确定本题的主题，根据主题结合相应知识作答，问认识答看法，问启示、对待答做法，问评价要一分为二 （1）阅读材料二并结合所学知识，材料中的两个文物分别反映了秦汉时期统治者在经济方面采取的什么措施？ 定向词为“阅读材料二并结合所学知识”，答案在材料和教材中。 （2）结合所学中国古代史知识，列举两例史实印证材料一中提到的优秀传统文化“在艺术上有大美”的观点。 定向词为“结合所学中国古代史知识”，答案在教材中。 （3）根据材料三，概括汉代官僚集团的行动规范。根据材料四，指出我们在治理国家方面从中国传统文化中汲取的政治智慧。 定向词为“根据材料”，答案在材料中。 （4）材料一的两件文物反映了秦汉时期统治者在政治方面采取的哪些措施？ 若问题没有定向词，一般按照“根据材料，结合所学知识”来看待。所以这种问题的答案一般在材料和教材中寻找。 （5）每一件文物都“见证”着历史的发展，“诉说”着古老的故事，关于这些文物，你有何认识？ 问题若涉及到谈认识、谈启示、问评价，要综合所有材料，确定材料的主题，结合相应知识来作答。 二、怎样作答材料题？ 3.根据定法词，确定答题要求。 ①定法词列举、列出、举出。 答题时，只需简单地罗列答案。 ②概括、概述、简述、归纳、指出、解读、分析、比较、说明。 答题时，答案要根据材料归纳，不能照抄原文。 定向词＋定法词 定向词暗含答案来源及答题技巧 根据材料＋列举、列出 答案在材料原文， 只需在材料中找到对应答案抄下即可 根据材料＋概括、分析、归纳、总结等 答案需要根据材料概括，不能照抄原文 结合所学知识＋列举、列出 答案在教材中，只需把教材的内容抄下即可 结合所学知识＋概括、分析、归纳、总结等 答案在教材中，只需把教材的内容抄下即可 （1）根据材料一，简述春秋战国时期生产力发展的表现，并概括生产力发展带来的影响。根据材料二，概述“三晋之人”被“诱”到秦国的原因。 从定向词“根据材料一”可知，答案从材料一中寻找。从定法词“简述”“概括”可知，答案只能在材料一中概括，不能照抄材料一的原文。 从定向词“根据材料二”可知，答案从材料二中寻找。从定法词“概述”可知，答案只能在材料二中概括，不能照抄超材料二的原文。 （2）根据材料三，概括汉代官僚集团的行动规范。根据材料四，指出我们在治理国家方面从中国传统文化中汲取的政治智慧。 从定向词“根据材料三”可知，答案从材料三中寻找。 ... ...
