冀教版数学五年级上册6.2 运用学过的知识解决面积问题，并探索出多样化的解决方法课件（13张PPT)

(课件网) 运用学过的知识解决面积问题 并探索出多样化的解决方法 说出基本图形的面积公式？ 长方形面积= 长×宽 平行四边形面积= 底×高 三角形面积= 底×高÷2 梯形面积= （上底+下底）×高÷2 临街处要建一座拐角楼房（地基如图），求地基的面积。 （单位：m） 40 18 18×40＝720（平方米） 18×（60－18）＝756（平方米）答：地基的面积是1476平方米。 18 可以把地基分 成两个长方形。 60 -18 720＋756＝1476（平方米） 临街处要建一座拐角楼房（地基如图），求地基的面 积。（单位：m） 18 40 18 60 18×（40－18）=396（平方米） 18×60=1080（平方米） 1080＋396=1476（平方米） 答：地基的面积是1476平方米。 40 － 18 临街处要建一座拐角楼房（地基如图），求地基的面积。 18 18 60 （40－18＋40）×18÷2＝558（平方米） （60－18＋16）×18÷2＝918（平方米） 558＋918＝1476（平方米） 答：地基的面积是1476平方米。 （单位：m） 还可以把地基 分成两个梯形。 40 60－18 40 － 18 分割法 临街处要建一座拐角楼房（地基如图），求地基的面 积。（单位：m） 18 40 18 60 40×60=2400（平方米） （40－18）×（60－18）=924（平方米） 2400－924=1476（平方米） 答：地基的面积是1476平方米。 添补法 60－18 40 － 18 怎样求组合图形面积呢？ 分割法 添补法 1. 计算下面组合图形的面积。（单位：cm） （8＋16）×（16－9）÷2＝84（平方厘米） 9×16＝144（平方厘米） 84＋144＝228（平方厘米） 1. 计算下面组合图形的面积。（单位：cm） （20－15）×（25－15）÷2＝25（平方厘米） 15×25＝375（平方厘米） 25＋375＝400（平方厘米） 20-15 25-15 2. 一块菜地（如下图），求它的面积。（单位：m） 18×18÷2＝162（平方米） （18×12）×22÷2＝330（平方米） 162＋330＝492（平方米） 答：它的面积是492平方米。 3、一块稻田，中间有一条水渠通过。 （1）实际种水稻的面积是多少平方米？ （44＋48）×21÷2=966（平方米） 1.5×21＝31.5（平方米） 966－31.5=934.5（平方米） 答：实际种水稻的面积是934.5平方米 （2）如果每平方米稻田产水稻1.2千克，那么 这块稻田共产水稻多少千克？ 934.5×1.2＝1121.4（千克） 答：这块稻田共产水稻1121.4千克。 你见过下面这样的地砖吗？试着求出每块地砖的面积。 量出附页中图形的尺寸， 计算出一块地砖的面积。 我知道了分割法或添补法 我学习了把组合图形转化成学过 的基本图形 我学会了用多种方法计算组 合图形的面积