第四单元民族关系与国家关系（B卷能力提升练）（含解析)

第四单元民族关系与国家关系（B卷·能力提升练） 一、选择题 （2022·黑龙江·铁人中学高二期中） 1．汉唐中国遵循古代文化秩序与政治秩序叠合的理想形态，在中国与四邻的关系中，形成一个多重同心圆网络，中国居于中央，编织列国于四周。这一网络的形成根源于 A．儒家思想的主导地位 B．农耕经济领先世界 C．专制主义中央集权制 D．册封朝贡制度形成 （2022·湖南·高二期末） 2．贞观四年（630年），唐太宗平定东突厥后，在当地设置羁縻府州，并任命该族首领为都督或刺史，统率原来的部众，同时允许世袭其职。羁縻府州还有财政上的自主权，这一做法（ ） A．推动了儒家思想的传播 B．扩大了中原王朝的统治区域 C．利于维系多元一体格局 D．加强了中央对边疆的直接管辖 （2022·安徽淮南·高二期末） 3．宋廷对境内南方各少数民族政权主要采取羁流州制度实施统治，羁縻州建立之初，官职均由原有土酋充任，各族土被拉入宋政权之中。此举 A．扩大了宋王朝的统治基础 B．加强了对地方的直接控制 C．限制了民族交往交流交融 D．阻碍了中原农耕文明扩展 （2022·福建·漳州市第一外国语学校高二期末） 4．欧阳修在撰写《新五代史》时，把契丹作为“四夷”之一，并附录于全书的末尾，辽太子洗马刘辉知道后上书辽道宗，建议将赵宋王朝也当成“藩属”详附于辽朝的“国史”之后，并以“中国”自居。这表明 A．宋辽间矛盾进一步激化 B．华夏正统观念得到发展 C．辽国沿袭中原史学传统 D．文学传统影响历史书写 （2022·湖南衡阳·高二期末） 5．阅读下面示意图。从图中可以获取的有关明朝民族关系的信息是（ ） A．在中央设置理藩院管理边疆民族事务 B．敕封西藏僧俗领袖开展经济文化交流 C．实行“改土归流"加强对西南的管辖 D．沿长城布置军镇以防范蒙古贵族袭扰 （2022·江苏·响水县第二中学高二期中） 6．明初百年间，中国对外关系经历了从“四夷来朝”到“四夷来商”的演变，发展至明中期，统治者对“四夷”的认知，仍然沿袭“小、穷、弱”的观念。这一现象 A．标志着传统朝贡体系的瓦解 B．导致了闭关锁国政策的实施 C．反映传统认知落后发展潮流 D．有利于海外白银的大量流入 （2022·江苏淮安·高二期末） 7．清朝视周边民族与中原为一体，在治理政策上具有高度的灵活性，如下图所示，这说明清朝 A．民族治理体现因地制宜 B．民族交流互鉴趋于多元化 C．民族平等政策得以彰显 D．民族事务管理走向法制化 （2022·云南红河·高二期末） 8．13世纪，以伦敦方言为基础形成的英语出现在英国官方文件中，英语开始成为英国人广泛使用的语言；16世纪，法国国王签署敕令，规定法国的法律文件必须用以巴黎方言为主形成的法语撰写，法语成为法国的官方语言。这反映出（ ） A．欧洲民族国家正式形成 B．自由平等思想成为主流 C．民族认同观念不断强化 D．政府推动语言的书面化 （2022·山东潍坊·高二期末） 9．法国民族主义把反对封建专制王权和争取民主、自由结合起来；德意志民族主义强调国家主义和集体主义，对个人权利并不重视。二者存在差别主要是因为 A．经济发展水平不同 B．革命任务不同 C．思想解放程度不同 D．发展趋势不同 （2022·广东珠海·高二期末） 10．格劳秀斯在1609年出版的《海洋自由论》中强调：广阔的海洋是自由的王国，在那里没有主权以及与主权相关的为主权国家统辖的独占性的所有权、航海权和贸易权，在没有主权的海洋，个人或国家的行为是自由的开放的。这一观点（ ） A．确立了国际法的基本原则 B．适应了资本主义发展的需要 C．缓和了列强间的殖民争霸 D．维护了民族国家的国家主权 （2022·甘肃·临泽县第一中学高二期中） 11．1874年，日本政府借机入侵琉球和台湾，强制清政府签订《北京专条》面对危机， ... ...