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课件网) 数字与信息 激趣导入 这些号码你见过吗？ 提 出 问 题 生活中，我们经常见到一些像电话号码、门牌号码这样用数字编成的号码。你知道下面这些号码分别表示什么吗？ 急救电话 火车的车次号码 门牌号码 比 较 分 析 了解自己及家庭成员的出生日期和身份证号码，与同学交流。 我的出生日期是……身份证号码是…… 我爸爸的出生日期是……身份证号码是…… 比 较 分 析 了解自己及家庭成员的出生日期和身份证号码，与同学交流。 讨论： 1.不同人的身份证号码会相同吗？你能从身份证号码中看出一 个人的出生日期吗？ 2.不同的身份证号码中有相同的部分吗？你知道这一部分所包 含的信息吗？ 3.你还能发现哪些信息？ 比 较 分 析 讨论： 1.不同人的身份证号码会相同吗？你能从身份证号码 中看出一个人的出生日期吗？ 不同人的身份证号码不相同。从身份证号码中看出一个人的出生日期。 625623198810137523 身份证号码的第7至14位表示一个人的出生年月日…… 每个身份证号码都是18位 352145201609021836 352145201609021836 比 较 分 析 讨论： 1.不同人的身份证号码会相同吗？你能从身份证号码 中看出一个人的出生日期吗？ 这8位数字固定表示出生日期 1~9出生月份的数字就要 写成01，02，03，…，09 我的出生日期是1月6号在身份证号码中是用“0106”表示的。 620123196310150318 比 较 分 析 讨论： 2.不同的身份证号码中有相同的部分吗？你知道这一 部分所包含的信息吗？ 不同的身份证号码中有相同的部分。 表示省（甘肃省） 身份证号码的前6位表示出生地。 表示市（兰州市） 表示县（榆中县） 620123196310150318 比 较 分 析 讨论： 3.你还能发现哪些信息？ 表示省 、直辖市 、自治区 表示所在城市 表示所在县区 表示出生日期 表示所在地派出所代码 表示性别 表示个人信息码 身份证号码代表一个人的身份信息，有其固定的编码规律。 如果要为全校同学编号，你想表达哪些方面的信息？准备怎样设计？ 我想用8位数的编码，分别表示全校同学的入学年份、班级和学号等信息。 设 计 方 案 我想用6位数的编码，分别表示全校同学的年级、班级、学号和性别等信息。 根据你设计的方案，先为全班同学编号，再与同学交流。 把你设计的方案与班级同学的学籍号 比一比，想一想学籍号表示了哪些信 息，为什么这样编。 设 计 方 案 拓 展 延 伸 你还见过哪些用数字编码表达信息的例子？它们分别是由哪几部分组成的？各表达了怎样的信息？ 往外地拨打电话要加拨区号，南京市的电话区号是“025”。 到邮局寄信要填写邮政编码，我家所在地的邮政编码是…… 图书室的图书也是按一定规则编号的…… 数字编码按一定的规律排列，它能准确清楚地表达信息。 数学知识在生活中的应用随处可见，要联系生活实际学习数学。 用数字编码表达信息有什么好处？通过上面的活动，你有哪些收获和体会？ 注意观察和比较，能帮助我们发现数字编码的规律。 活动总结 活动总结 Your text 通过学习数字编码,理解对数字进行编码来表示各种信息的重大意义:有序、易统计,不重复,让复杂的东西变得更有条理。 课后作业 回家后调查家中还有那些数字是与生活有关的，他们代表什么含义呢？ ... ...
