1.2 积极维护人身权利 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活(共30张PPT)

(课件网) 思想政治必修四 哲学与文化 第一单元：探索世界与把握规律 第一课 在生活中学民法用民法 1.2积极维护人身权利 思想政治必修四 哲学与文化 第一单元：探索世界与把握规律 一、生命健康俱可贵 1、优先保护人身权利的原因 ①民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。 ②人身自由是自然人真正成为独立的民事主体的前提，人格尊严是人之为人所必需的人格利益。 【名词点击】 人身自由不受侵犯： 指公民享有人身不受任何非法搜查、拘禁、逮捕、剥夺、限制的权利。 人格尊严不受侵犯： 指与人身有密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利，具体体现为人格权，如姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。禁止侮辱、诽谤和诬告陷害。 【注意】人身自由涉及物质即身体本身层面，人格尊严涉及精神层面。非法绑架，违反了人身自由；造谣中伤、辱骂等，违反了人格尊严（这俩都是人格权。 一、生命健康俱可贵 人格权： 身份权： 生命权、健康权、身体权 姓名权、肖像权 名誉权、荣誉权、隐私权 法人和非法人组织：名称权、名誉权和荣誉权。 自然人 人身权利 配偶权、亲属权、监护权 包括生理和心理健康 注意：姓名权的主体是自然人而不是法人和非法人组织（名称权） 一、生命健康俱可贵 2、人身权利的内容 5 ①地位：生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利（主体：自然人） ②作用：生命是自然人最高的人身利益，身体是承载生命健康的物质载体，自然人的身心健康既关系到个人的生活质量，也关系到社会的发展。 ③侵权表现：生命权（侧重生命延续）———致人死亡，非法剥夺生命（致死） 身体权（侧重身体完整）———伤害身体的完整性（致残） 健康权（侧重机能健全）———损害健康，致人患病（致病） 一、生命健康俱可贵 3、生命权、身体权和健康权 相 关 链 接 P7 a：侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入（误工费）。 b：造成残疾的，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金; c：造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。 一、生命健康俱可贵 3、生命权、身体权和健康权 ④侵权责任 探 究 与 分 享 P6 探究问题： （1）案例中的夏某、林某和张某应当承担哪些法律责任？杨某所在的学校应当承担责任吗？请说说你的理由。 （2）结合《中华人民共和国未成年人保护法》，谈谈未成年人应当如何在日常生活中进行自我保护，社会应当采取哪些措施来解决校园欺凌问题。 杨某在参加高二新学期开学典礼时，突然腹部剧痛，晕倒在地，学校紧急将杨某送入医院。医生诊断其脾脏严重出血，于当晚进行了脾脏切除手术。手术后，杨某才向父母道出一个秘密:自入读该校起，他就经常被某些同学无故殴打。两天前，杨某又一次遭到同班同学夏某、林某和张某的围殴，他忍痛两日终致这危险的一幕。 (1)①依据《民法典》规定，夏某、林某和张某侵害了杨某的生命权、健康权，造成杨某人身伤害和严重精神损害，应当承担民事法律责任：赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费，精神损害赔偿。 ②依据《民法典》规定，杨某属于限制行为能力人，在校期间受到人身伤害，是由于学校对杨某及其同班学生夏某、林某和张某未尽到教育、管理职责造成的，学校应承担一定责任。 (2)①未成年人要树立法律意识，增强法治观念，遵守法律法规。遭遇侵害时要向老师、家长、学校等求助，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，自觉维护他人和集体的合法权益。 ②全社会应该关注校园欺凌问题，注重未成年人的健康状况，防微杜渐，联合家庭、学校以及司法机关形成合力，为维护未成年人权益 ... ...