(
课件网) 西师大版 数学 一年级 下册 整 理 分类与整理 8 1.通过具体、有趣的情景，激发学生参与统计活动的兴趣，进一步培养初步的统计意识。能根据统计图、统计表中 提供的信息提出并解决简单的数学问题，能和同伴交流自己的想法。 学习目标： 分一分,填一填。 有7个小朋友在进行跳绳比赛。 他们有的8岁,有的9岁,有的10岁。 预习展示 老师讲解 ④号和⑦号小朋友正在数数。 分一分,填一填。 正在跳绳的是①号和⑤号小朋友。 ②号、③号和⑥号小朋友正在拍手加油。 小组讨论 8岁 ① ( )人 9岁 10岁 ( )人 ( )人 2 ⑦ ⑥ ⑤ 3 ④ ② ③ 2 分一分,填一填。 可以按年龄把他们分成3类。如下面的统计表: 小组研习一 1组3号展示 一组1号点评 男 ① ( )人 女 ( )人 3 ⑦ ⑥ ⑤ 4 ④ ② ③ 分一分,填一填。 可以按男女把他们分成2类。如下面的统计表: 二组2号抢答 小组研习二 试一试 还可以怎样分？ 跳绳 ① ( )人 拍手 数数 ( )人 ( )人 2 ⑦ ⑥ ⑤ 2 ④ ② ③ 3 可以按各自的动作状态把他们分成3类,如下面的统计表: 小组研习三 每组2号抢答 1号点评 分一分。 ⑤⑥⑦⑧ ② ⑩ 3 2 ③④ 4 按形状分: 圆 ① ⑨ ( )个 正方形 ( )个 长方形 ( )个 三角形 ( )个 2 反馈练习 每组3号展示，2号送检，1组1号点评 分一分。 按颜色分: 涂色 ( )个 不涂色 ( )个 ②④⑥⑦⑨ 5 ①③⑤⑧⑩ 6 每组一号抢答 组组评比 请各组组长统计本组得分情况 分一分。 圆 ( )个 正方形 ( )个 长方形 ( )个 三角形 ( )个 4 2 2 4 在统计图形的个数时不能漏数。 过关展示 每组4号展示，3号送检，3组1号点评 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 统计物体时,先将所要统计的物体分类,然后利用统计表进行整理。
