2023-2024学年度六年级科学上册（苏教版）第一单元 物质在变化（含答案）

( 六年级 上册 苏教 版 第一单元 物质在变化 ) ( 思维导图 ) 温馨提示：图片放大更清晰哟！ ( 习题巩固 ) 易错专练 一、选择题 1．制造蜡烛的过程始终没有发生改变的是（ ）。 A．蜡这种物质 B．蜡块大小 C．蜡块形状 2．与苹果腐烂的变化类型一样的是（ ）。 A．米饭烧焦 B．脸上的汗水慢慢没了 C．爆玉米花 3．在铁钉的表面，有一层红褐色的固体物质，下列有关该固体物质说法错误的是（ ）。 A．它是铁锈 B．它非常坚硬 C．它看起来没有光泽 4．下列有关汽水的描述正确的是？（ ） A．经常饮用汽水，不会影响身体健康 B．自制柠檬汽水没有产生新物质 C．汽水是二氧化碳气体的饱和水溶液 5．下列说法不正确的是（ ）。 A．制造阿司匹林的主要原料是水杨酸 B．二氧化碳灭火器是利用二氧化碳不支持燃烧的性质 C．不粘锅是生物学家发明的 二、填空题 6．化学家通过研究物质的性质和成分，采用 、 等方法，发明了许多新物质。 7．物质在发生化学变化时往往伴随的现象有 、 、 等。 8．铁生锈和 、 有着直接关系。所以生活中可以采用 防止生锈。 9．在炎热的夏天，喝上一瓶汽水，会使人感到清凉。因为气体从 和 排出时，会带走身体里的一部分热量。 三、判断题 10．盐溶解于水中是属于没有生成新物质的变化。( ) 11．我们将一些铁制品中加入其他物质，制成不锈钢，可以增加它的使用寿命。( ) 12．做分析物质组成成分的模拟实验时，当纸条吸水后，黑点没有任何变化。( ) 13．液态CO2喷出时具有降温和隔绝空气的作用。 ( ) 14．化学家发现空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体成分，以及这些气体所占的比例。( ) 四、连线题 15．请将下面的金属物品与其最合适的防锈方法进行匹配。 地面附近铁管 电镀 防盗铁门 涂沥青 金属灯饰 覆盖瓷釉 搪瓷杯 喷漆 五、简答题 16．同一个大烧杯里，在底部和中部分别点燃两支蜡烛，然后，向这个大烧杯里导入二氧化碳气体，你将会看到什么现象？这一实验验证了二氧化碳的哪些性质？从中发现了什么？ 17．何光用蜡烛加热不锈钢勺子中白糖的过程中，勺子底部出现了黑色的灰。何光猜想灰是蜡烛燃烧变化产生的，怎样做实验确定这个猜想是否正确？ 六、实验题 18．当我们把一支蜡烛点燃后： ①取一只干燥的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁会出现 ；证明了蜡烛燃烧有 生成。②将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁变成 ；证明了蜡烛燃烧有 产生。③再将另一只白瓷碗放在火焰上方烧一会儿，观察到白瓷碗的底部有 ；证明了蜡烛燃烧有 产生。 通过我们对这实验的探究发现：蜡烛燃烧产生了 、 、 等新物质。这属于 的变化类型。 19．实验探究：根据变化现象确定属于哪一类变化，画“√”通过实验完成下面表格。 变化现象 没有新物质产生 有新物质产生 脸上的汗水慢慢没了 澄清的石灰水遇二氧化碳变浑浊 苹果腐烂 橙子榨汁 白糖烧焦 拔高特训 一、实验题 1．厨房中蕴藏的科学知识很丰富，小科曾经和爸爸利用厨房里的一些物品做过下面的实验： （1）如图甲所示，小科事先用漏斗将小苏打装进气球皮里，再将气球套在一装有白醋的空瓶中。当他把气球皮里的小苏打倒入瓶中，会发现瓶内产生了 ，气球慢慢 。 （2）如图乙所示，将气球皮里收集到的气体用吸管导入到澄清石灰水中，澄清石灰水会变 ，说明该气体是 。 （3）如图丙所示，如果将收集到的气体释放到点燃的蜡烛周边，可以发现蜡烛 ，说明该气体具有 的特点。为了使火焰更快地熄灭，松开的气球口应该比蜡烛的火焰 （填“高”或“低”）。 （4）白醋和小苏打的量不变的情况下，如果想让甲图中的气球变得更大些，可以 。 2．铁生锈实验，如图所示 甲试管中把铁钉放在一团湿的棉花球上；乙试管中把铁钉放入后注入经煮沸（赶走空气 ... ...