第六单元　碳和碳的氧化物　检测题（含解析）2023-2024学年人教版初中化学九年级上册

第六单元《碳和碳的氧化物》检测题 一、单选题 1．下列物质的用途中，利用其化学性质的是 A．干冰用于冷藏食品 B．金刚石用于切割玻璃 C．氧气用于气割、气焊 D．稀有气体用于电光源 2．下列实验内容中的横、纵坐标表示的量符合如图所示变化趋势的是 序号 实验内容 横坐标表示的量 纵坐标表示的量 ① 高锰酸钾制氧气 时间 固体中锰元素的质量 ② 过量红磷测定空气中氧气含量 时间 红磷质量 ③ 过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气 时间 二氧化锰质量 ④ 装有一定量的二氧化碳塑料瓶通入石灰水 时间 密闭装置内的压强 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 3．下列实验方案能达到目的是 A．除杂：用通入灼热氧化铜的方法除去N2中少量的CO B．检验：用燃着的木条检验CO2气体 C．制备：实验室可以用木炭在氧气中燃烧制取CO2 D．鉴别：将气体分别通入石蕊溶液鉴别CO和CO2 4．下列对实验现象的描述，错误的是（　　） A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光 B．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体 C．将二氧化碳通入紫色石蕊试液．溶液变成红色 D．向硬水中加入肥皂水，出现大量白色泡沫 5．下列说法不正确的是（　　） A．一氧化碳可用于冶金工业—一利用一氧化碳的还原性 B．食品包装中充氮气以防腐———常温下氮气的化学性质不活泼 C．氧气和臭氧物理性质不同———因为他们的原子构成不同 D．二氧化碳灭火器可用于灭火———利用液态二氧化碳隔绝空气和降温 6．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（　　） 选项 需区别的物质 选择的试剂或方法 A 二氧化硫与二氧化碳 闻气味 B 氮气与二氧化碳 燃着的木条 C 红磷与白磷 取少量放在空气中同时加热 D 空气与氧气 带火星的木条 A．A B．B C．C D．D 7．下列实验操作与它的后果或目的不一致的是 A．防止液体暴沸 B．检验氢气的纯度 C．控制反应的发生和停止 D．发生火灾 8．下列有关碳及其化合物的说法正确的是（　　） A．金刚石、石墨是碳的单质，而 C60 则是碳的化合物 B．利用活性炭的稳定性来吸附冰箱中的异味 C．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 D．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用 9．现有分别盛有空气、氢气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是 A．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 B．测量三种气体的密度 C．将气体分别通入澄清石灰水中 D．将气体分别通入水中 10．下列实验操作正确的是 A．过滤 B．检查装置气密性 C．闻气体的气味 D．收集二氧化碳 11．关于下列物质的转化过程：H2→H2O，CO→CO2，C→CO2，说法错误是 ( 　） A．都能通过化合反应实现 B．都必须通过和单质的反应实现 C．都能通过氧化反应实现 D．变化前后都有元素化合价改变 12．下列制取CO2的发生装置中，不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是(提示：铜丝不与稀盐酸反应) A． B． C． D． 13．下列除杂的方法正确的是(括号内的是杂质) A．KClO3(KCl)--加热 B．空气(氧气) --加入硫燃烧 C．KCl(MnO2) --溶解、过滤、蒸发 D．CO2(CO) --点燃 14．有关吸入气体和呼出气体的叙述不正确的是 A．都是无色气体，但成分比例不同 B．呼出气体中仍然含有稀有气体和氮气 C．呼出气体使燃着的木条熄灭，说明呼出气体二氧化碳含量较高 D．呼出气体和吸入气体相比，氧气减少，二氧化碳增多 15．下列客观事实对应的微观解释，不正确的是 A．电解水得到氢�———水中有氢分子 B．闻到浓氨水的特殊气味———分子在不停运动 C．滴水中有1.67×1021个水分子———分子的体积很小 D．金刚石和石墨的硬度不同———碳原子排列方式不同 二、填空题 16．①金刚石②石油③干冰④一氧化碳⑤石墨⑥氢气⑦活性炭，选择适当序号填空 (1)被称为理想的“绿色能源”的是 ... ...