第四章多彩的光全章整合与提升期 课件(共23张PPT)2023-2024学年沪科版物理八年级全一册

(课件网) 全章整合与提升 第四章　多彩的光 1.[原创题]下列现象中，属于光的反射现象的是_____；属于光的折射现象的是_____；属于光沿直线传播现象的是_____。(均填序号) ①立竿见影；②杯弓蛇影；③水中“倒影”；④手在墙上形成“手影”；⑤潜水员在水中看岸边的树比实际高；⑥池水映明月；⑦一叶障目；⑧站队看齐；⑨小孔成像；⑩日食； 月食； 海市蜃楼； 雨后彩虹； 城市中的玻璃幕墙造成的光污染； 黑板反光； 汽车后视镜； 透过露珠看叶脉。 返回 ②③⑥ ⑤ ①④⑦⑧⑨⑩ 返回 2．中国的诗词歌赋蕴含丰富的光学知识，下列说法正确的是(　　) A．“小时不识月，呼作白玉盘”，月亮属于自然光源 B．“峰多巧障日，江远欲浮天”，“巧障日”是光的直线传播造成的 C．“明月几时有？把酒问青天”，酒中明月的倒影是实像 D．“潭清疑水浅”，“水浅”是光的反射所成的像 B 3．关于光现象下列说法正确的是(　　) A．安装电梯时使用的激光垂准仪应用了光沿直线传播的原理 B．通过平静湖面看到飞机飞得越高，湖水中飞机倒影越小，说明物体到平面镜距离越大，像越小 C．光的直线传播、光的反射、光的折射中只有光的反射光路可逆 D．太阳光透过教室中装满水的饮水桶出现了彩色，是由于光的直线传播形成的 返回 A 返回 4.[创新题]夜晚，小明沿着平直公路AB经过路灯(如图所示)，他头部的影子在地面上行进的轨迹可能是(　　) A．沿着CD B．沿着EF C．沿着GH D．沿着IK C 5．[跨学科综合题]小茵让一束光射向一个平面镜，并记录入射角θ及反射光与平面镜的夹角X，如图所示。她改变三次入射角，各次的入射角均不相同，则此三次实验数据里，各次实验数据的θ与X应符合下列哪一个关系式(　　) A．X＝θ B．X＋θ＝90° C．X＝90°－2θ D．X＝180°－2θ B 6．小区电梯内部的不锈钢墙面可以成像。当市民乘坐电梯时，电梯门关闭，电梯到达所在楼层后，电梯门向两侧打开，下面对市民在左右两侧电梯门中的成像情况分析正确的是(　　) A．在两侧电梯门中成的像越来越小，直至不成像 B．在两侧电梯门中各成半个像，合起来成一个完整的像 C．在两侧电梯门中都成完整的像，两个像的位置与原来像的位置重合 D．在两侧电梯门中都成完整的像，两个像之间距离等于两侧 电梯门之间的距离 C 7．身高1.7 m的人站在平面镜前1.5 m处，平面镜高1 m，则人在平面镜中的像高_____m，人和像的距离是____m；当人逐渐向平面镜靠近时，他的像将_____(填“变大”“变小”或“不变”)；若人以2 m/s的速度远离平面镜，则像以_____m/s的速度远离他。 1.7 3 不变 4 返回 【点拨】根据平面镜成的像与物大小相等可知，人身高是1.7 m，则像高也是1.7 m；根据像与物到镜面的距离相等可知，人离镜1.5 m，则像离镜1.5 m，人与像的距离是1.5 m＋1.5 m＝3 m；像与物的大小相等，与人到镜的距离无关，所以当人逐渐向平面镜靠近时，他的像大小不变；若人以2 m/s的速度远离平面镜，则像以4 m/s的速度远离他。 8．图甲是小明“探究光的反射规律”的实验装置图。 (1)该实验中，纸板的作用是_____(写出一条即可)。 (2)让入射光线沿FO方向射入，则发现反射光线沿_____方向射出。 (3)实验结束后，小明想继续探究平面镜成像的特点，装置如图乙所示，却发现点燃蜡烛A，在平面镜后移动未点燃的蜡烛B，根本无法透过平面镜看到蜡烛B。小明可用_____代替平面镜，让实验顺利完成。 显示光路 OE 玻璃板 返回 (4)实验结束时，小明将一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处，如图丙所示。现将平面镜移至图丁位置，硬币的成像情况是_____(填字母)。 A．硬币成像在a处 B．硬币成像在b处 C．硬币成像在c处 D．硬币无法通过平面镜成像 A ... ...