第三单元 走向整体的世界（A卷基础过关卷）（含解析）高一历史分层训练AB卷（中外历史纲要下）

第三单元走向整体的世界（A卷·基础过关卷） 一、单选题(每个选择题2分，共30分) 1．梁启超在《祖国大航海家郑和传》中说:“何以哥氏(指哥伦布)、维氏(指达 伽马)之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君(指郑和)之烈，随郑君之没以俱逝。”下列最能从根本上解决梁启超的困惑的是( ) A．中国人缺乏持久探险、创新的精神 B．郑和船队缺乏强有力的、持久的政府支持 C．支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异 D．西方拥有更加先进的科学技术和更加强大的武装力量 2．公元前6世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯提出大地是球体的。公元2世纪，地理学家托勒密也把地球说成是一个球形。文艺复兴时期的欧洲学者发现了这一学说，但仍有不少人表示怀疑。后来，以无可辩驳的事实向全人类证明了这一学说的举措是（ ） A．麦哲伦船队完成的环球航行 B．达伽马到达印度卡里库特 C．亚里士多德对北极星的观察 D．麦哲伦发展美洲新大陆 3．有学者认为，十四、十五世纪，整个西欧处于急剧的经济衰退，已从地处大西洋的马德拉群岛获利的葡萄牙人将注意力转向了西非海岸，并不断取得成功，刺激了竞争对手西班牙资助哥伦布，这才能解释为什么没有更早发现美洲。该学者认为新航路开辟的原因是（ ） A．西葡两国贸易的冲突 B．资本主义萌芽的产生和发展 C．欧洲贸易中心的转移 D．葡萄牙海外扩张方向的改变 4．17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路。俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线。西欧人还不断探寻南半球的新世界。西欧人的这些探索（ ） ①拓展了欧洲人对地球的认识 ②扩大资本原始积累 ③推动世界联系加强 ④丰富了人们的地理知识 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 5．“欧洲海外扩张和陆上扩张的第一个最明显的结果就是，人类的眼界前所未有地扩大了。地理知识不再局限于一个地区、一块大陆或一个半球。整个地球的外形首次被确定和绘入地图。”材料强调了欧洲的殖民扩张 A．阻碍了新航路的开辟 B．密切了世界各地的联系 C．阻碍了先进生产方式的传播 D．推动了世界的和平发展 6．西班牙政府禁止美洲殖民地种植葡萄、橄榄、亚麻等农作物，同时强迫殖民地种植蔗糖、棉花、可可等在西班牙和国际市场非常需要且可以让经营者和殖民地牟取暴利的作物。这些措施 A．客观上有利于殖民地经济健康发展 B．损害了宗主国地主商人的利益 C．旨在促进农业产品商品化和国际化 D．造成了殖民地经济结构的畸形 7．下幅漫画描绘的是16—19世纪奴隶贩子从非洲获得黑人奴隶的场景之一，对该漫画解读最准确的是(　　) A．新航路开辟之后产生奴隶贸易 B．非洲被帝国主义商品倾销 C．殖民者挑动土著内斗获取黑奴 D．宗主国推行种族灭绝政策 8．马克思在《资本论》中说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性的猎获黑人的场所，这一切标志着资本主义生产时代的曙光”。据此，下列说法不正确的是（ ） A．描述了西方殖民者对外殖民掠夺的主要方式 B．客观上说明了西方殖民掠夺对资本主义发展的作用 C．这一时期西方对外掠夺主要是为了满足对原料与市场的需求 D．反映了欧洲资本主义发展是建立在对亚非美人民血腥掠夺的基础上 9．新航路开辟后，美洲的烟叶、玉米和马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲；水稻、甘蔗、葡萄等植物，马、牛、驴等动物以及先进的生产方式，则随着欧洲移民一起进入美洲。这说明（ ） A．新航路开辟有利于世界各地文明的交融 B．资本主义世界市场形成 C．殖民活动客观上推动文明交流 D．新航路开辟促进新旧大陆经济互补和共同发展 10．有学者认为：哥伦布 ... ...