教科版三年级科学下册寒假预习重难点知识点 1.5 比较相同距离内运动的快慢 同学们，经过上个学期的学习，你一定进步了吧！今天，我们迎来了寒假生活，为了能够在新的学期中能够胸有成竹，借助这寒假的时间，让我们共同预习一下新的知识吧！每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。加油！ 1.运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。 2.应用“相同距离比时间”的方法判断物体运动的快慢。 3.利用秒表测量物体的运动时间。 重点： 应用“相同距离比时间”的方法判断物体运动的快慢。 难点： 利用秒表测量物体的运动时间。 知识点一： 1.各种物体运动的快慢不一样，可以通过测量物体运动相同距离所用的时间来比较快慢。 2.小球运动相同的距离所用的时间越少，运动得越快；用的时间越多，运动得越慢。 3.测量时间可以使用秒表计时。 4.测量小球运动所花时间的实验时至少测量3次。 例1：三（1）班的小新和小乐想比谁跑得快，正确的做法是（ ）。 A．两个人同时从自己家出发，看谁先到学校。 B．放学后，在校门口等，看谁先出来。 C．两个人同时在操场的篮球架下起跑，看谁先到对面的篮球架下。 答案：C 详解：速度是描述物体运动快慢的物理量，根据路程=速度×时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的长短。小新和小乐想比谁跑得快，正确的做法是两个人同时在操场的篮球架下起跑，看谁先到对面的篮球架下。跑相同距离，用时短的速度快。 例2：在相同距离内，比较不同物体运动的快慢，可以通过测量不同物体的（ ）。 A．运动方向 B．运动时间 C．运动路线 答案：B 详解：在相同距离内，可以通过比较物体运动所用时间的多少来确定其快慢，在相同距离内，物体运动所用的时间越，说明物体运动得越快。速度表示方法有两种，一是相同的时间比距离，二是相同的距离比时间。B符合题意。 例3：在2022年北京冬奥会短道速滑项目男子1000米决赛中，中国选手任子威夺得冠军。在这一项目中裁判通过（ ）来判定运动员运动的快慢。 A．相同的距离内比较运动员运动的时间 B．相同的时间内比较运动员运动的距离 C．不同的时间内比较运动员的运动距离 答案：A 详解：距离为1000米的速滑项目，比较相同距离内运动员运动的快慢，谁用时最短，谁的速度就最快；谁用时最长，谁的速度就最慢。故选A。 知识点二： 5.小组实验要合理分工，安排操作员、计时员、发令员和记录员。 6.如果测量3次得到了不同的数据，数据相差较大时再次进行实验获得数据；数据相差不大时取3次数据的平均数。 例4：小军和小林听口令从不同地点同时沿直线出发，听到第二次口令时停止走动，要比较他们运动的快慢，我们（ ）。 A．可以比较他们运动时间的长短 B．可以比较他们运动距离的长短 C．无法比较，因为他们起点不同 答案：B 详解：在相同的时间内经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同的距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。小军和小林听口令从不同地点同时沿直线出发，听到第二次口令时停止走动，他们运动的时间相同，要比较他们运动的快慢，可以比较他们运动距离的长短，故B正确。 例5：甲、乙两人步行上班，两人从家到公司的距离相同，甲步行花费了15分钟，乙步行花费了12分钟，他们运动的快慢情况是（ ）。 A．甲快 B．乙快 C．一样快 答案：B 详解：在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。甲、乙两人步行上班，两人从家到公司的距离相同，甲步行花费了15分钟，乙步行花费了12分钟，他们运动的距离相同，甲所用时间长，速度慢；乙运动所用时间短，速度快，故B正确，AC错误。 例6：在运动会上 ... ...
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