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课件网) 人民教育-出卷网-音乐学科 七年级上册 课题： 第二单元《祖国颂歌》 聆听并思考： 音乐描绘了什么形象？ 《伏尔塔瓦河》 聆听并思考： 两个源头分别由哪些乐器来 表现？ 聆听并思考： 两个源头分别由哪些乐器来 表现？ 聆听并思考： 乐曲的主题是用什么乐器演奏的？ 乐曲的力度有什么变化？ 主题由小提琴和 双簧管主奏，力度增 强，旋律宽广，律动 性很强。 聆听并思考： 作曲家用什么乐器来模仿狩猎 的号角？ 圆号吹奏出威武、 有力的旋律，形象的描绘出 林中狩猎的号角。 聆听并思考： 乐曲的情绪发生了怎样的变化？ 乐曲描绘了怎样的画面？ 当河流流过绿色的田野时，婚礼正 在进行，人们载歌载舞，跳起了快乐的波尔 卡。 聆听并思考： 这段音乐的主奏乐器是什么？ 长笛和单簧管奏 着波动起伏的音型，竖琴 拨响串串琶音，小提琴在 高音区咏唱出优美的象征 水仙女的主题。 聆听并思考： 乐曲的情绪是怎样的 ？ 音乐用什么乐器表现 ？ 通过乐队的全奏，力度增强，此时铜 管乐、打击乐突出，营造了紧张的情绪。 聆听并思考： 音乐的调式色彩有没有变化？ 最后，长流 不息的河流接受了古 城堡的检阅，音乐更 加雄伟壮丽，滔滔河 水依旧向前奔流，渐 渐地消失在远方 ······ 《伏尔塔瓦河》是一部风格奇特、构思新 颖、近似音画的标题性交响诗。 这部伟大的作品是捷克“音乐之父”斯美塔那 创作的交响套曲《我的祖国》的第二乐章，它表 达了作者对祖国、对人民深厚的爱。
