课件编号1873589

八年级上语文(北师大版)精品学案-10静默草原

日期:2024-05-16 科目:语文 类型:初中学案 查看:99次 大小:3979321Byte 来源:二一课件通
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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 学案 一、字音字形 1.识记生难字 前瞻(zhān)  簇立(cù)  迥然(jiǒng) 长鬃(zōng) 摩挲(suō) 2.读准多音字 (1)中心:zhōng 其他读音:zhòng 组词:中奖 (2)长鬃:cháng 其他读音:zhǎng 组词:长大 二、重要词语 1.前瞻:向前方的远处看;向将来看。 2.簇立:聚集成堆地挺立着。 3.迥然不同:形容差得很远,很明显不一样。 4.穹庐:借指天空。 5.摩挲:抚摩。 三、作家介绍 鲍尔吉·原野,我国著名的蒙古族作家、儿童 作家。近年以散文创作为主,著有散文集《掌心化雪》《酒到唇边》等。曾获人民文学散文奖、文汇报笔会奖、中国新闻奖金奖。鲍尔吉·原野是成吉思汗后人,鲍尔吉为蒙古姓,是蒙古族的“黄金家族”,“原野”为汉文名字。2-1-c-n-j-y 四、写作手法 对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方 面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏,辨别是非。这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立,给人极鲜明的形象和极强烈的感受。【来源:21cnj*y.co*m】 1.这是一篇赞美草原的文章,作者是如何开篇的? 点拨:作者没有直接从正面去写草原,而是写草 原给人的一种心理效果,和城市人,和观赏景物的心理习惯相对照,直截了当地宣告,要想观看丰富多彩的景观,“草原没有”。蒙古牧人,眯着眼睛要看的,不是有形的景观,而是“苍茫”,而“苍茫”是无形的,所以,作者说“草原不可看,只可感受”,引出下文。【版权所有:21教育】 2.为何说“在草原上,辽阔首先给人以自由感,第二个感觉是不自由”? 点拨:因为它太广阔了,无遮 无拦,因而首先给人以自由感;但是,无边无际的空间,全部都是大自然,任何人的创造痕迹,和大自然空间相比,都好像不存在一样,在旷远天地的面前,人竟然显得如此渺小与微不足道,从而产生一种局促感、不自由感。 3.“草原与我一样,也是善忘者,只在静默中观望未来。”这里的“善忘”指的什么? 点拨:善忘实际上是对人生的豁达与洒脱,是一种对荣誉、金钱、地位等的不计较。 4.核心图解 1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。 前zhān(  )   jiǒng(  )然不同 摩suō(  ) 咆哮(  ) 面颊(  ) 衣襟(  ) 2.下列各句中没有错别字的一项是(  )。 A.这颜色无疑是绿,但在阳光与起伏之中,又换化出锡白、翡翠般的深璧或雾色中的淡蓝。 B.在克什克腾,远方的小溪载着云杉的树影拥挤而来时,我愿意像母牛一样,俯首以口唇触到清浅流水。 C.所有的人文背景都隐退了,只剩下天地人,而人竟然如此缈小与微不足道。 D.草原上没有树,所以既使有风也听不到啸声,但衣襟已被扯得飘展生响。 3.请根据原文在括号中填入“看”的同义词。 (1)在都市里生活,或者寻访名山以及赏玩江南园林的人,都习惯于这样的(  )。 (2)蒙古牧人(  )的时候,总是眯着眼睛。 (3)草原与我一样,也是善忘者,只在静默中(  )未来。 4.下面的句子没有使用修辞手法的一项是(  )。 A.草就是海水,极单纯,在连绵不断中显示壮阔。 B.土地宽厚仁慈,起伏无际。 C.人在这里挥动双拳咆哮显得可笑,蹲下嘤嘤而泣显得可悲。 D.脚下的草儿纷纷簇立,一直延伸到远方与天际相接。 课内品读 阅读下面的文字,完成第5~7题。 和海一样,草原在单一中呈现丰富。草就是海水,极单纯,在连绵不断中显示壮阔。 有一点与海不同:观海者多数站在岸边,眼 前与身后迥然不同。草原没有边际,它的每一点都是草原的中心。与站在船上观海的相异处在于,你可以接触草原,抚摸、打滚儿甚至过夜,而海上则行不通。21教育网 在草原上,辽阔首先给人以自由感,第 二个感觉是不自由,也 ... ...

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