课题2 二氧化碳制取的研究 一、单选题 1实验室制取气体选择收集方法时，下列性质： ①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是( ) A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤ 2．甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是（ ） A． B． C． D． 3．下列关于CO2的说法不正确的是（ ） A.检验CO2可用澄清石灰水 B.在标准状况下CO2密度比空气小 C.CO2可以用来灭火 D.实验室用大理石和稀盐酸制取CO2 4.实验室制取CO2的实验中，下列做法可行的是( ) A.用镊子夹取块状石灰石固体 B.鼻子凑到瓶口闻酸液的气味 C.用稀硫酸与块状石灰石反应制取CO2 D.把用剩的酸液倒回原试剂瓶 5如图是连接压强传感器的CO2气体制取发生装置和实验过程某段时间试管内气体压强变化的情况。下列说法不正确的是( ) A.a点对应操作是打开活塞 B.bc段可在导管口收集气体 C.cd段试管中液面逐渐上升 D.de段固体与液体脱离接触 6.下列说法正确的有（ ） A．检验二氧化碳既可以用澄清石灰水，也可以用燃着的木条 B．由两种或两种以上种物质参加的反应都是化合反应 C．木炭、镁带等物质燃烧都是放热反应 D．一种物质只能作为一个反应的催化剂 7.下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是 ( ) A. CO2可以使干石蕊纸花变红 B. 金刚石、石墨和C60的化学性质有较大差异 C. 二氧化碳和一氧化碳都具有还原性 D. 二氧化碳可用于灭火,既利用了它的物理性质,也利用了它的化学性质 8．一定质量的碳酸钙高温分解，某些量随时间变化的情况如图所示，横坐标表示受热时间，根据图像判断，纵坐标可能表示： ①固体中氧元素的质量分数 ②生成二氧化碳的质量 ③固体中钙元素的质量分数 ④固体中碳元素的质量 A．①② B．①③ C．②④ D．③ 9常温下块状大理石投入足量稀盐酸中，可以制取二氧化碳气体。如果将块状大理石投入足量稀硫酸中，刚开始能产生气体，但很快反应就停止。由此得出的结论正确的是( ) A．物质间是否发生化学反应和反应物的种类无关 B．反应物之间必须直接接触才会发生化学反应 C．块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同 D．以上说法均不正确 10.如图所示仪器和装置中，实验室制取氧气和二氧化碳时都不会用到的是（ ） A． B． C． D． 11.如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是、与。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是( ) A. 将带火星的木条放入中，若复燃，则存放的是 B. 向中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是 C. 将点燃的木条伸入中，若火焰熄灭，则存放的是 D. 根据瓶倒置，可判断瓶存放的是 12.实验室制备并收集CO2，通常有以下操作步骤： ①检查装置气密性 ②连接装置 ③加入大理石 ④加入稀盐酸 ⑤收集 ⑥验满 其中排列顺序正确的是（ ） A.①②③④⑤⑥ B．②①④③⑤⑥ C．②①③④⑤⑥ D．②③④①⑤⑥ 二、非选择题 13.“碳中和”是指通过植树造林、节能减排、碳捕集与转化等形式，抵消生产生活中产生的CO2，从而达到CO2相对“零排放”。转化法是实现“碳中和”的措施之一，下图是转化CO2的部分流程： (1)“碳中和”的“碳”是指_____。 (2)大气中CO2含量增多会加剧_____效应。(3)写出图中反应I的化学方程式_____，催化剂的质量在化学反应前后_____。 (4)在日常生活中，为了践行“碳中和”理念，下列建议不可行的是_____。 A．推广使用新能源汽车 B．植树造林，增加植被面积 C．露天焚烧农作物秸秆以增加肥效 D．垃圾分类投放，回收利用 14.请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题： （1）写出标号①的仪器名称 。 （2）用A装置制取氧气的化学方程式为： 。 （3）用B装置优点是 ，二氧化碳验满方法 。 （4）将右侧E和F装置连接，可 ... ...
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