2015年高考真题——物理（上海卷）Word版含解析

2015年高考真题———物理（上海卷） 一、单项选择题（共16分，每小题2分，每小题只有一个正确选项） 1．X射线 A．不是电磁波 B．具有反射和折射的特性 C．只能在介质中传播 D．不能发生干涉和衍射 【答案】B 【考点定位】 电磁波谱 2．如图，P为桥墩，A为靠近桥墩浮出水面的叶片，波源S连续振动，形成水波，此时叶片A静止不动。为使水波能带动叶片振动，可用的方法是 A．提高波源频率 B．降低波源频率 C．增加波源距桥墩的距离 D．减小波源距桥墩的距离 【答案】B 【解析】 叶片A之所以不动，是因为水波不能绕过桥墩传过来，也就是说水波衍射不太明显，而发生明显衍射的条件是，障碍物的尺寸也波长小或差不多，所以要让叶片A动起来方法只能是减小桥墩的民族尺寸或增大水波的波长，水波的速度一定，减小频率会增长波长，增大频率会减小波长，故A错误，B正确；改变波源与桥墩的距离不会让衍射现象更明显，所以C、D错误。 【考点定位】 波的衍射 【名师点睛】 本题考查波的衍射，意在考查考生对波的衍射现象的理解能力和运用所学知识解决实际问题的能力。发生明显衍射的条件是障碍物的尺寸也波长小或差不多。要让衍射明显，要么增大波长，要么减小障碍物的尺寸。 3．如图，鸟沿虚线斜向上加速飞行，空气对其作用力可能是 A． B． C． D． 【答案】B 4．一定质量的理想气体在升温过程中 A．分子平均势能减小 B．每个分子速率都增大 C．分子平均动能增大 C．分子间作用力先增大后减小 【答案】C 【考点定位】 分子动理论 【名师点睛】 本题结合一定质量的理想气体的升温过程考查分子动理论，涉及分子力、温度和内能等知识点，意在考查考生的理解能力和识记能力。理想气体的特点：气体分子本身的体积和气体分子间的作用力都可以忽略不计的气体，因此理想气体分子间无作用力，没有分子势能；温度的意义也很重要。 5．铀核可以发生衰变和裂变，铀核的 A．衰变和裂变都能自发发生 B．衰变和裂变都不能自发发生 C．衰变能自发发生而裂变不能自发发生 D．衰变不能自发发生而裂变能自发发生 【答案】C 6．经过一系列衰变和衰变后变成，则比少 A．16个中子，8个质子 B．8个中子，16个质子 C．24个中子，8个质子 D．8个中子，24个质子 【答案】A 7．在粒子散射实验中，电子对粒子运动的影响可以忽略，这是因为与粒子相比，电子 A．电量太小 B．速度太小 C．体积太小 D．质量太小 【答案】D 【解析】 在α粒子散射实验中，由于电子的质量太小，电子的质量只有α粒子的，它对α粒子速度的大小和方向的影响就像灰尘对枪弹的影响，完全可以忽略。故D正确，A、B、C错误。 【考点定位】 α粒子散射实验 【名师点睛】 本题考查α粒子散射实验，涉及电子的特征，意在考查考生的识记能力。卢瑟福α粒子散射实验，说明原子是核式结构的。 8．两个正、负点电荷周围电场线分布如图所示，P、Q为电场中两点，则 A．正电荷由P静止释放能运动到Q B．正电荷在P的加速度小于在Q的加速度 C．负电荷在P的电势能高于在Q的电势能 D．负电荷从P移动到Q，其间必有一点电势能为零 【答案】D 【考点定位】 电场线；电势；电势能 【名师点睛】本题考查静电场知识，涉及电场线、电场强度、电势和电势能等知识点，意在考查考生的理解能力。电场线的理解和应用是高考必考内容，必须熟练掌握。特别注意两点应用：根据电场线的疏密可以比较电场强度的大小，根据电场线的方向可以比较电势的变化等。 二、单项选择题（共24分，每小题3分，每小题只有一个正确选项） 9．如图，长为h的水银柱将上端封闭的玻璃管内气体分割成两部分，A处管内外水银面相平。将玻璃管缓慢向上提升H高度（管下端未离开水银面），上下两部分气体的压强发生变化分别为和，体积变化分别为和。已知水银密 ... ...