第六章 熟悉而陌生的力 (时间:60分钟 分值:70分) 一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分) 1.如图所示的仪器是用来测量 (填物理量名称)的大小的工具。图示仪器 (选填“能”或“不能”)直接进行测量。 2.如图所示,课间休息时同学们在操场上玩耍。有的同学“打陀螺”,陀螺转动说明力可以使物体的 ;有的同学“跳橡皮筋”,皮筋弯曲说明力可以使物体的 。 3.如图所示,这是体操运动员商春松在比赛时的场景,她在上高低杠前,需在手上擦些防滑镁粉,其目的是 (选填“增大”或“减小”)摩擦,在比赛转体的过程中,握杠的手要稍微松开,这是通过 的方法来减小摩擦力的。 4.墙体的竖直性是房屋质量的重要指标,在建造房屋时,建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直,这运用了重力的方向是 的,图中所示的墙体向 (选填“左”或“右”)倾斜。 5.小梦同学制作“喷气火箭”的方法:①将气球吹大,并用夹子把口封紧;②从一根吸管上剪取一小段,用胶带把它固定在气球上;③将一根细绳穿过吸管,并水平拉直,作为“喷气火箭”的运动轨道,如图所示。把封口的夹子松开,气球就会向 (选填“左”或“右”)运动,使气球由静止变为运动的施力物体是 ,此现象说明力的作用是 。 6.如图所示,把一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力(F1=F3=F4>F2)去推它,使其发生A、B、C、D各图中所示的形变。 两幅图能说明力的作用效果跟力的作用点有关; 两幅图能说明力的作用效果跟力的大小有关; 两幅图能说明力的作用效果跟力的方向有关。 二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分,第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求,第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全得1分,有错选得0分) 7.如图所示,小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时,发现推A点比推C点要容易,这说明影响力的作用效果的因素是 ( ) A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.物体的运动状态 8.如图所示的四个实例中,属于增大摩擦的是 ( ) 9.在航空领域,有时会发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是 ( ) A.小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大 C.小鸟和飞机受到的力一样大 D.主动撞击的一方产生的力大 10.如图所示,小刚发现,学校的欢迎展牌经常被风吹倒,于是他提出一些防止展牌被吹倒的措施,你认为合适的是 ( ) A.将展牌的支架做得高一些 B.在展牌的支架A点上加压一个重物 C.选用密度小的材料,将展牌做得轻一些 D.将展牌支架之间的夹角做得大些 11.如图所示,将弹簧测力计左端固定在墙上,右端用细线与重力为10 N的木块相连,木块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平。现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动,木块静止时弹簧测力计的示数为4 N,则木块所受摩擦力的大小与方向分别是 ( ) A.10 N,水平向右 B.4 N,水平向左 C.6 N,水平向左 D.4 N,水平向右 12.踢足球是广大青少年喜爱的运动,下列与踢球有关的说法正确的是 ( ) A.踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用 B.只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同 C.踢出去的球在空中运动的过程中,没有受到任何力的作用 D.足球在草地上越滚越慢是因为受到摩擦力的作用 13.(双选)下列体育项目中的一些现象,能用“力的作用是相互的”来解释的是 ( ) A.滑冰运动员用力推墙身体离墙而去 B.射箭运动员用力拉弓变弯 C.跳高运动员跃过横杆后落回保护垫中 D.游泳运动员向后划水,身体前进 14.(双选)下列有关力的说法正确的是 ( ) A.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的大小有关 B.用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以使物 ... ...
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