课件24张PPT。目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读问题导学自主探究技法导析文本图解问题导学自主探究技法导析文本图解问题导学自主探究技法导析文本图解问题导学自主探究技法导析文本图解问题导学自主探究技法导析文本图解问题导学自主探究技法导析文本图解问题导学自主探究技法导析文本图解问题导学自主探究技法导析文本图解课时达标训练19 狱中杂记 陶庵梦忆序 一、夯基训练 1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是( ) A.梏扑( gù ) 俊彦( yàn ) 渲染( xuān ) 嘉言懿行( yì ) B.晷刻( guǐ ) 萦绕( yíng ) 酽茶( yàn ) 怦然心动( pīng ) C.黏膜( nián ) 陶庵( ān ) 笃信( dǔ ) 卷帙浩繁( zhì ) D.脊梁( jí ) 甄别( zhēn ) 布衲( nà ) 披肝沥胆( lì ) 解析:A项,“渲”应读“xuàn”;B项,“怦”应读“pēng”;D项,“脊”应读“jǐ”。 答案:C 2.下列句子中,加点词的解释全都正确的一项是( ) A.与饮食之气相薄 薄:贫瘠。 遥思往事,忆即书之 书:写。 B.其轻系及牵连未结正者 正:治罪。 不次岁月,异年谱也 次:按……顺序排列。 C.惟大辟无可要 要:要挟。 经秋审入矜疑 矜:夸耀。 D.然犹质其首 质:抵押。 不分门类,别志林也 别:另外的。 解析:A项,“薄”意为“迫”;C项,“矜”意为“矜悯”;D项,“别”意为“区别”。 答案:B 3.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( ) A. B. C. D. 解析:A项,连词,表承接;连词,表修饰。B项,助词,用于主谓之间,取消句子独立性;助词,的。C项,连词,表目的;介词,由于。D项,均为代词,他的。 答案:D 4.下列句子中,加点的词按活用类型分类正确的一项是( ) ①牖其前以通明 ②不问罪之有无,必械手足 ③贫则面语之 ④仇簪履也 ⑤贫亦罄衣装 ⑥失足破其瓮 ⑦与胥卒表里 ⑧其枉民也亦甚矣哉 A.①②④⑦/③/⑤/⑥⑧ B.①②/③④⑦/⑤⑥/⑧ C.①③④/②⑦/⑤/⑥⑧ D.①②④/③⑦/⑤⑥/⑧ 解析:①②④⑦名词作动词,③名词作状语,⑤形容词作动词,⑥⑧形容词的使动用法。 答案:A 二、课内阅读 阅读下面的文字,完成第5~8题。 康熙五十一年三月,余在刑部狱,见死而由窦出者,日四三人。有洪洞令杜君者……杜君曰:“迩年狱讼……刑部;而十四司正副郎好事者及书吏、狱官、禁卒,皆利系者之多,少有连,必多方钩致。苟入狱,不问罪之有无,必械手足,置老监,俾困苦不可忍,然后导以取保,出居于外,量其家之所有以为剂,而官与吏剖分焉。中家以上,皆竭资取保;其次,求脱械居监外板屋,费亦数十金;惟极贫无依,则械系不稍宽,为标准以警其余。或同系,情罪重者,反出在外,而轻者、无罪者罹其毒。积忧愤,寝食违节,及病,又无医药,故往往至死。”……余同系朱翁、余生及在狱同官僧某,遘疫死,皆不应重罚。又某氏以不孝讼其子,左右邻械系入老监,号呼达旦。余感焉,以杜君言泛讯之,众言同,于是乎书。 ………… 部中老胥,家藏伪章,文书下行直省,多潜易之,增减要语,奉行者莫辨也。其上闻及移关诸部,犹未敢然。功令:大盗未杀人及他犯同谋多人者,止主谋一二人立决;余经秋审皆减等发配。狱词上,中有立决者,行刑人先俟于门外。命下,遂缚以出,不羁晷刻。有某姓兄弟以把持公仓,法应立决。狱具矣,胥某谓 ... ...
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