【核心素养目标】7.2《走向未来》（课件36张PPT+教学设计+课时训练+视频素材）

(课件网) 第二节 走向未来 统编版道德与法治九年级下 新知导入 眨眼间，三年的初中生活就即将成为过去。伴随着时光的飞逝，同学们在一天天长大，逐渐成熟起来。如今，大家即将告别初中生活，踏上新的征程，在这一时刻，老师想问一下大家，你还记得自己刚升入初中时确立的目标吗？目标完成了吗？你对未来又有什么打算呢？ 教学目标 政治认同： 树立远大理想，热爱伟大祖国。 道德修养： 担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为，提升生命的质量。 健全人格： 明确时不我待，只争朝夕，踏上新征程，走向成熟，促进自己的全面发展。 责任意识： 增强责任感与使命感，学会对自己的人生负责，对国家和民族负责。 教学重点 畅想未来要将个人成长与国家发展联系起来； 教学难点 未来发展变化的趋势。 01 为什么要畅想未来？ 02 如何畅想未来（畅想未来要注意什么）？ 03 时代为我们成长提供了怎样的机遇？ 04 走向未来，我们应该怎样抓住机遇、迎接挑战？ 目录 CONTENTS 自学导航 壹 一、畅想未来 运用经验 ①成为学习标兵，掌握扎实的文化知识。 ②结交几个志同道合的好朋友。 ③发挥自己的演讲才能，参加演讲比赛。 ④培养多方面的爱好。 我的学习成绩一直很优秀，成为学习上的标兵。 良好的学习习惯，适合自己的学习方法 增强了我的自信，增进了同学感情。 培养多种兴趣爱好。 自己在某些方面存在不足。 为什么要畅想未来？ 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好的服务社会和国家。 知识探究 视频探究 总书记勉励青少年追求梦想 ①梦想是什么？如何实现梦想？这是每个青少年都面临的人生之问，也是习近平总书记常与青少年交流的话题。在一次次考察、座谈、回信中，总书记与青少年亲切互动，关怀他们的健康成长，勉励他们追求梦想、努力奋斗。 ②广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。 ③广大青年要以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，投身中国特色社会主义伟大实践，并为之终生奋斗。 视频给我们什么启示？ 畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 探究分享 ①我们要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断的反思自己，全面规划有意义的人生。 ②面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 ③我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望，我们应该以怎样的心境与行动走向未来？ 畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 视频探究 勇于开辟新赛道 做时代“弄潮儿” ①王校长深情寄语毕业生： 一要珍惜新时代的发展机遇，要以实现中华民族伟大复兴为己任，点亮青春理想，做坚定理想信念的追梦者。 二要承担国家使命，成为开辟新赛道的拓荒者、引领新赛道的“弄潮儿”，跑出青春“加速度”。 三要脚踏实地开启新征程，以勇气、胆识和科学创新思维，勇做走在时代前列的奋进者、奉献者，在奋斗中创造精彩人生。 ②他寄语毕业生要怀揣家国情怀。他说：“在21世纪的巨大变革中，要把个人理想与社会发展、国家前途和民族事业兴旺发展紧密结合，不忘初心、牢记使命！” 视频给我们什么启示？ 面向未来，既需对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 ①新故相推，日生不滞”出自明末清初思想家王夫之所著的《尚书引义·太甲》。其大意是：新旧事物交替变更，不 ... ...