第1章第3节第1课时常见的化学仪器药品的取用课件(共36张PPT　内嵌视频)2023-2024学年度沪教版化学九年级上册

(课件网) 课时1 常见的化学仪器 药品的取用 九年级上册 沪教版 学习目标 新课引入 新知学习 课堂小结 1 2 3 4 1.了解化学药品的取用规则。能独立完成固体、液体药品取用的基本实验操作。 2.知道严谨的态度、规范的操作是实验的基本保障，初步养成良好的实验习惯。 3.能识别常用化学实验仪器，写出名称。 4.了解化学实验室安全规则，初步树立珍惜资源、爱护公共物品、合理使用化学药品观念。 学习目标 重点 重点 铜生锈表面会变绿，即生成“铜绿”，你知道“铜绿”的性质吗？ 实验内容 实验现象 实验结论 “铜绿”与稀盐酸的作用 绿色粉末逐渐溶解，有气泡产生，溶液变成蓝色 “铜绿”能与稀盐酸反应生成气体，形成的溶液显绿色。 “铜绿”受热的变化 绿色粉末变成黑色，试管口有小水滴。 “铜绿”不稳定，受热易分解 状态：绿色粉末状固体 铜绿性质的探究 “铜绿”主要由铜、氢、氧、碳等元素组成，能与稀盐酸反应，受热会分解。 归纳 “铜绿”受热分解文字表达式： 碱式碳酸铜 氧化铜 + 水 + 二氧化碳 Cu2(OH)2CO CuO H2O CO2 加热 研究表明，“铜绿”的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO ]。 通过研究“铜绿”性质的实验我们用到了哪些实验仪器？你知道实验室中的仪器都有哪些吗？ 仪器 用途 注意事项 试管 用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用，可直接加热 加热后不能骤冷，防止炸裂 常见仪器的名称、用途及注意事项 仪器 用途 注意事项 燃烧匙 蒸发皿 用作加热固体反应容器，可直接加热 用于蒸发浓缩溶液的器皿，可直接加热 如硫燃烧时，铺沙子，目的主要是在燃烧匙和药品之间铺一个保护层 加热后不能骤冷，防止炸裂 仪器 用途 注意事项 烧杯 用作配制溶液和大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 不可直接加热，加热时应放置在陶土网上，使受热均匀 烧杯 陶土网 酒精灯 铁架台 仪器 用途 注意事项 烧瓶 锥形瓶 用作试剂量大，有液体参加反应时使用的容器。 不可直接加热，加热时应放置在陶土网上 用作制取气体或反应容器，结构相对稳定，不易倾倒 不可直接加热，加热时应放置在陶土网上，使受热均匀 仪器 用途 注意事项 存放固体药品，见光易分解或变质的试剂一般盛于棕色瓶 存放液体药品 滴瓶配有滴管 （专管专用） 取用药品时，瓶塞要倒放在桌上，用后将塞子塞紧 广口瓶 NaCl KClO 3 KNO3 细口瓶滴瓶 酚酞 CuSO4 稀HCl 仪器 用途 注意事项 集气瓶 用于收集或贮存气体 不能加热。根据密度不同存放时瓶口方向不同 镊子 取用块状或颗粒状固体药品 药匙 取用粉末状固体药品 胶头滴管 胶头滴管用于吸取和滴加少量液体 量筒 量度液体体积，不能加热，不能作反应容器 坩埚钳 用来夹取坩埚，可用来夹取蒸发皿 铁架台 用于固定和支持仪器，常用于过滤、加热等操作 试管夹 用于夹持试管 玻璃棒 用于搅拌、过滤或转移液体 用到多种仪器，其中作用各不相同，比如过滤装置中玻璃棒有引流作用；蒸发装置中有搅拌作用 漏斗、长颈漏斗 用作加液器，将液体注入小口径容器；普通漏斗装上滤纸可作过滤器 过滤装置 烧杯 玻璃棒 漏斗 铁架台 蒸发装置 铁架台 玻璃棒 蒸发皿 酒精灯 水槽 用来装水，用于排水集气法 三脚架、陶土网 加热烧杯或锥形瓶等，使其受热均匀 酒精灯 用于加热 ”三不”原则：不触———不能用手直接接触药品 不尝———不能尝任何药品的味道 不闻———不能将鼻孔凑到容器口 闻药品的气味 实验室化学药品的取用规则： 化学药品的取用 节约原则：规定用量，按需取量，如果没有说明用量，一般应该按最少量取用：液体取1～2 mL，固体只需盖满试管底部即可。 处理原则：实验剩余药品要放入指定的容器内，既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验 ... ...