第3章 数据表的管理与维护 课件(共37张PPT)- 《网站数据库技术与应用（SQL Server 2008）》同步教学（水利水电版）

(课件网) 数据库技术与应用 数据库技术与应用教材编写组 第3章 数据表的管理与维护 数据表的创建和管理 表数据的管理 数据库完整性管理 管理数据表的方法、数据库完整性管理 * 问题提出 数据表与数据库是什么关系？ 数据表(或称表)是数据库最重要的组成部分之一。数据库只是一个框架，数据表才是其实质内容。根据信息的分类情况，一个数据库中可能包含若干个数据表。 数据表与表数据的区别？ 为什么要进行数据库完整性设置？ * 3.1 数据表的创建和管理 3.1.1 使用对象资源管理器创建数据表 3.1.2 使用T-SQL语言创建数据表 3.1.3 使用对象资源管理器对数据表进行管理 3.1.4 使用T-SQL语言对数据表进行管理 * 3.1 数据表的创建和管理 一个数据库可以拥有许多表，每个表都代表一个特定的实体。 例如，学生数据库可能包含学生个人信息、院系信息、课程信息、成绩信息等多个表。每个实体使用一个单独的表可以消除重复数据，使数据存储更有效并减少数据输入项错误。 SQL Server 2008中数据库的主要对象是数据表，创建好数据库后，就可以向数据库中添加数据表。 数据表由行和列组成，行有时也称为记录，列有时也称为字段或域。 * 3.1.1使用对象资源管理器创建数据表 * 在SQL Serve中，一个汉字占据两个字符的位置，因此计算一个字段长度时，一个汉字的长度是２Byte。 3.1.2 使用T-SQL语言创建数据表 语法格式： CREATE TABLE [database_name.[owner.]|owner.] table_name ( { | column_name AS computed_column_expression | ∷=[CONSTRAINT constraint_name] } | [{PRIMARY KEY | UNIQUE}] ) [ON { filegroup | DEFAULT}] [TEXTIMAGE_ON{ filegroup | DEFAULT } ] ∷={column_name data_type} [COLLATE] [DEFAULT constant_expression] * 表名最多可包含 128 个字符 表约束，可选的关键字PRIMARY KEY、NOT NULL、UNIQUE、FOREIGN KEY 或 CHECK 定义计算列的值的表达式 数据库拥有者 3.1.2 使用T-SQL语言创建数据表 例3.1：在数据库Student中创建Student学生信息表，要求包含S_NO（学号）、NAME（姓名）、AGE（年龄）、SEX（性别）信息，其中学号不能为空。 Use Student Go CREATE TABLE STD (S_NO CHAR(7) , NAME CHAR(10), AGE SMALLINT, SEX CHAR(1) ) * 3.1.2 使用T-SQL语言创建数据表 例3.2：在数据库Student中创建STD_1学生信息表，要求包含S_NO（学号）、NAME（姓名）、AGE（年龄）信息，并限制年龄在15～25周岁之间，指定学号为主关键字。 CREATE TABLE STD_1 ( S_NO CHAR(7) NOT NULL, NAME CHAR(10), AGE SMALLINT, PRIMARY KEY(S_NO), CHECK(AGE BETWEEN 15 AND 25) ) * 3.1.2 使用T-SQL语言创建数据表 例3.3：创建临时表temp_student 。 语句如下： CREATE TABLE #temp_student ( 学号 SMALLINT NOT NULL , 姓名 VARCHAR(30) NOT NULL, 年龄 INT NOT NULL, PRIMARY KEY (学号) ) 临时表与永久表相似，但临时表存储在tempdb中，当不再使用时会自动删除。 * 3.1.3 使用对象资源管理器对数据表进行管理 使用对象资源管理器更改数据表名称 * 3.1.3 使用对象资源管理器对数据表进行管理 使用对象资源管理器删除数据表 * 勾选要删除的表对象 3.1.3 使用对象资源管理器对数据表进行管理 使用对象资源管理器修改数据表结构 * 3.1.4 使用T-SQL语言对数据表进行管理 修改数据表 语法格式： ALTER TABLE table { [ ALTER COLUMN column_name { new_data_type [ ( precision [ , scale ] ) ] [ COLLATE < collation_name > ] [ NULL | NOT NULL ]| {ADD | DR ... ...