17短文两篇 爱莲说 同步练习（含答案解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 17短文两篇 爱莲说 同步练习 一、单选题 1．下列语句朗读节奏划分不正确的一项是（　　） A．濯清涟/而不妖 B．可爱者/甚蕃 C．予独爱莲/之出淤泥而不染 D．同予者/何人 2．下列加线词语解释有误的一项是：(　　)。 A．谈笑有鸿儒(博学的人) B．可爱者甚蕃(多) C．陶后鲜有闻(少) D．宜乎众矣(适宜) 3．下列“之”字的用法，不同的一项是：（　　）。 A．水陆草木之花 B．花之隐逸者 C．莲之出淤泥而不染 D．牡丹之爱 4．对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是（　　）。 A．选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 B．文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。 C．文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。 D．文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。 二、默写 5．公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是：　 　，　 　。 6．与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：　 　，　 　。 7．比喻君子通达事理、行为方正、美名远扬的语句是：　 　，　 　，　 　。 8．描写莲花高洁质朴的句子是：　 　，　 　。 9．表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：　 　，　 　？ 10．写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮的语句是：　 　，　 　。 11．周敦颐《爱莲说》中咏莲名句：　 　 12．最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句)：　 　，　 　。 三、文言文阅读 文言文阅读 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。于独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 13．解释下列画横线词语的意思。 ①可爱者甚蕃（ ） ②不蔓不枝（ ） ③陶后鲜有闻（ ） ④宜乎众矣（ ） 14．将文中画线句子翻译成现代汉语。 ①予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 ②莲之爱，同予者何人？ 15．文中写“菊”和“牡丹”，有什么作用？ 16．阅读下面甲、乙两段选文，完成各小题。 [甲]①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） [乙]余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 （李盛仙《夏日赏荷》） （1）解释加点的词语。 ①可远观而不可亵玩焉 （　　） ②亭亭净植（　　） ③一日，偕数友，观荷于湖边亭中 （　　） ④余以为妙绝 （　　） （2）翻译下面句子。 ①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。 （3）［甲］文以莲为托物言志的对象，表现了作者　 　 的生活 ... ...