Unit 1 lesson 4 Numbers 1-5 表格式教案+课后练习+学习任务单 （含答案）

在线学习任务单 课程基本信息 学科 英语 年级 三年级 学期 秋季 课题 Lesson 4 Numbers 1-5 教科书 书名：冀教版《英语（三年级起点）》三年级上册 -出卷网-：河北教育-出卷网- 出版日期：2012 年 7 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1、学生能听懂、会说并认读：one, two, three, four, five。 2、学生能够理解并口头运用：Nice to meet you! Nice to meet you, too! 3、学生能够运用英语数字，并对名词复数有初步感知。 4、学生能够通过游戏、chant、交际实践等方式，培养学习兴趣和英语语言表达 能力。 课前学习任务 欣赏英文数字歌 How Many。 预习课文，观看课文动画视频。 课上学习任务 【学习任务一】 【学习任务二】 推荐的学习资源 书本歌曲 How Are You。 两本英文绘本 Counting Numbers、 How Many。 Let's choose! Hi!My name is Jenny. My name is Guo Yang. Fine,thanks. Fine,thank you. Nice to meet you,too. A.How are you B.Nice to meet you.C.What's your name D.And you Let's count! How many boys How many girls How many teachers 9 How many desks How many chairs 教学设计 课程基本信息 学科 英语 年级 三年级 学期 秋季 课题 Lesson4 Numbers 1-5 教科书 书 名：冀教版《英语（三年级起点）》三年级上册 -出卷网-：河北教育-出卷网- 出版日期：2012 年 7 月 教学目标 1、学生能听懂、会说并认读：one, two, three, four, five。 2、学生能够理解并口头运用：Nice to meet you! Nice to meet you, too! 3、学生能够运用英语数字，并对名词复数有初步感知。 4、学生能够通过游戏、chant、交际实践等方式，培养学习兴趣和英语语言表达 能力。 教学内容 教学重点： 学生能够掌握词汇: one two three four five ，并初步感知名词复数形式。教学难点： 学生能够理解并口头运用语句： Nice to meet you. Nice to meet you, too. 教学过程 Step1 Warming up and leading in Greeting! T: Hello, boys and girls. How are you today Welcome to our English class. I’m your new English teacher, Vivian. Nice to meet you. Today We are going to learn Lesson 4 Numbers one to five. Leading in! First of all. Let’s sing a song together! 【设计意图】复习上节课的 How are you 歌曲复习打招呼用语，活跃课堂气氛。 Step2 Presentation and Practice 1. Meet a new friend. T: Today, our friend Jenny meets a new friend. Do you want to know who he is Now, Let’s have a look. Read and fill. T: Look, this is Jenny’s friend. What’s his name Yes, his name is Guo Yang. 同学们， 你还记得 Jenny 与郭阳是如何打招呼的吗？ Now, Let’s read and choose.现在就让我们一起来读一读选一选吧。 T: Are you right Good. Now pay attention to this sentence. “Nice to meet you. 很 高兴认识你 Nice to meet you too.” 我也很高兴见到你。这个句子常常用于两人初次见面时的相互问候。你学会了吗？ T: Now, this time, （点击）Let’s read after the video. 让我们来跟读一下吧。 【设计意图】通过介绍新朋友郭阳，来学习重点语句，看完课文视频后，让学生通过选句填空来进行对话学习。 Complete the dialogue. T: Look（! 点击）This is Tom and Amy. Today is the first day of school. Let’s help Amy complete the dialogue. 让我们来帮助 Amy 与 Tom 进行问好吧。 【设计意图】创设学生们熟悉的情境，通过帮助 Amy 完成对话来巩固练习语句。 Numbers T: Today our new friend Guo Yang also brings some cute friends to us. Look! Yes，they are numbers. Now Let’s ... ...