课件编号18794737

【精品解析】内蒙古赤峰市2022-2023学年高二下学期历史期末试卷

日期:2024-04-28 科目:历史 类型:高中试卷 查看:53次 大小:90823Byte 来源:二一课件通
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    内蒙古赤峰市2022-2023学年高二下学期历史期末试卷 一、单选题(本大题共24小题,共48.0分) 1. 春秋战国时期,孟子指出天下当“定于一”,墨子主张“天下之百姓皆上同于天子”,管仲提出“衡石一称,斗斛一量”“书同名、车同轨”的主张。这一局面体现了(  ) A.贵族丧失了世袭特权 B.宗法礼乐制度趋于瓦解 C.中央集权制度的确立 D.统一和集权成为迫切要求 2.(2023高二下·朝阳月考)有学者认为,与其说汉代的“独尊儒术”扼杀了“百家争鸣”,倒不如说是“百家争鸣”促进了各家的融合与统一,而所谓的“独尊”正是“百家争鸣”融合的结果。该学者意在强调,汉代“独尊儒术”(  ) A.吸取了秦“焚书坑儒”的教训 B.是先秦思想多元共竞的产物 C.奠定了中华文化的基础 D.顺应了社会转型的需要 3. 魏晋南北朝时期,世家大族琅琊王氏在书法领域名家辈出,王导、王敦、王旷皆善书,至王羲之成为集大成者。王羲之七子,也多为名家;后世有书名者达数十人,最终形成了琅琊王氏书系,在中国书法史上影响深远。出现这种现象的主要原因是(  ) A.士族文化垄断式积累 B.民族文化的交流融合 C.齐鲁儒家文化的传承 D.江南地区经济的开发 4.(2022·广东模拟)“欲富贵而恶贫贱,人之常情”“设言富若可求,则虽身为贱役以求之,亦所不辞”“循天理,则不求利而自无不利;殉人欲,则求利未得而已随之”。据此推断,朱熹主张(  ) A.合理调节物质生产与利益分配 B.追求财富与道德伦理相互统一 C.积极缓和田主与佃农之间关系 D.存理灭欲不以人的意志为转移 5.(2023高三下·河北月考)明清之际,黄宗羲、顾炎武等一批士大夫认为,程朱理学和陆王心学的教条、空谈是明朝覆亡的重要祸根,他们倡导"思以济世""学必实用""不发空言""见诸实效"的学风。这反映出(  ) A.社会动荡推动儒者的自我反思 B.经世致用成为知识分子共识 C.士大夫阶层对君主专制的不满 D.儒家思想开始关注现实问题 6. 如表是清朝道光、咸丰年间西北边疆史地学部分研究成果,据表可知,这些成果的取得(  ) 作者 成果 魏源 《西北边域考》 沈圭 《新疆私议》 李兆洛 《大清一统舆地全图》 官方修订 《钦定回疆则例》 A.反映出“天朝上国”观念的盛行 B.体现出忧患时局的精神内涵 C.推动了近代史学逐渐走向繁荣 D.总结了历朝的治国理政经验 7.1876年,郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章,报告日本派到西洋的留学生不限于机械一门,学政治、经济的都有,劝其扩大留学范围。他的这些言论引起了士大夫们的谩骂,有人说他是“汉奸”。结果,出使不到两年他就回国了。这说明(  ) A.李鸿章的洋务思想日趋保守 B.郭嵩焘对西方体制过于推崇 C.郭嵩焘的主张超越主流思想 D.清廷的对外政策发生了变化 8.(2022高三上·南昌月考)19世纪八九十年代,梁启超主张对孔子进行宗教化塑造,认同孔子是“托古改制”的教主;而1902年他在《新民》上发表的《保教非所以尊孔论》中认为孔子是哲学家、教育家,而非宗教家。这一变化反映了(  ) A.中国近代教育的进步 B.封建迷信思想逐步瓦解 C.对孔子评价标准转变 D.时代变迁影响历史解释 9. 1905年,袁世凯等六疆臣在要求立停科举的奏折中明确指出,希望借此取信于外人,以换得其“推诚相与”;1906年,四川一份办学纲要指出,中外“交通既久,几于无事不与外人为缘”。这从本质上体现了此时中国(  ) A.半殖民地的社会属性 B.文化教育的近代转型 C.中体西用的价值追求 D.民主科学的时代精神 10.(2022高三上·河北月考)新文化运动时期,梁启超、吴虞认为墨子关于社会起源的见解和卢梭的“民约论”很相似,方授楚则认为墨家有主权在民的思想;吕思勉为认为《管子》中的 ... ...

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