八年级语文下册21《宋词四首》破阵子课件

课件24张PPT。 第21课 宋词四首 破阵子情 境 导 入返回情境导入 这是辛弃疾寄给陈亮的一首词。陈亮是一位志士，一生坚持抗金主张，他是辛弃疾政治上、学术上的好友。他与辛弃疾同是为南宋统治集团所排斥、打击的人物。淳熙十五年（1188），陈亮与辛弃疾曾经在江西鹤湖商量恢复大计，但是后来他们的计划全部落空。这首词可能就是这次会面前后的作品。返回学习目标1．了解辛弃疾及其作品的风格。 2．从语言的角度品析词的意境，学习吟诵、欣赏词的技巧和方法。 3．领悟词人的雄心壮志，感受豪放派的艺术风格。整体感知　　辛弃疾（1140－1207）字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋爱国词人。21岁参加抗金义军，不久即归南宋。他力主抗金，屡受打击，隐居上饶达20年。曾短期被起用，但不受重视，抱很而终。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主，与苏轼并称为“苏辛”。有《稼轩长短句》。 《破阵子》：词牌名.选自《稼轩长短句集》。 陈同甫，名亮，南宋婺州（现在浙江省金华县）人，同辛弃疾是好朋友。赋，写作。壮词，雄壮的词。挑灯 麾下 霹雳 了却(tiǎo)(huī)(pī lì)(liǎo)麾下： 霹雳： 五十弦： 天下事： 可怜：指将帅的部下。特别响的雷声。指五十根弦的瑟，这里泛指乐器。指收复失地，统一祖国。可惜。理清文章层次，梳理文章结构。醉态———梦境———现实———醉里挑灯看剑梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！实实虚返回1、这首词写了什么内容？抒发了诗人怎样的感情？ 2、这首词的构思（结构）有什么特点？研读课文 1.“醉里挑灯看剑”：作者为什么要“饮醉”？醉之后为何要“挑灯”？为何要灯下看宝剑？这一切都是为什么？逐句赏析 树立了一位壮士怀才不遇的形象。以酒浇愁而醉，在醉眼朦胧中，也不忘将灯拨亮，不是抚琴，不是长歌，不是狂舞，而是在灯下仔细端详心爱的宝剑。因为只有宝剑是自己曾经的戎马生涯的见证。 可见词人想驰骋疆场的愿望是多么强烈。2.梦回吹角连营。 带着这样的悲壮情怀入梦，梦醒之后，不禁浮想联翩，耳边似乎听到了军营中鼓角齐鸣，边声四起，不由使人产生出征杀敌的豪气。 3.八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。 战士们分食着烤熟的牛肉，军乐队奏出雄壮的塞外战歌。 （另说：一望无际的八百里军营连军营，处处都是炊烟烤牛肉，部队供养充足，官兵们同甘共苦，为战斗做准备，而鼓舞士气的悲壮乐曲更加激励着将士们，整个军营何等壮观！）4.沙场/秋/点兵 在辽阔的战场上，秋高气爽，兵壮马肥，主帅开始检阅军队，军旗猎猎，士气高昂，整装待发，何等威风！ 此句将战前的准备与恢弘气势渲染得极为热烈。5.马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊 连用两个比喻，生动描绘出惊险激烈的战斗场面，写出了战斗的速战速决；表现出英雄身骑的卢般的骏马，冲锋陷阵，所向披靡，将士们万箭齐发，声如霹雳，使敌人闻风丧胆的情景，使人产生一种酣畅淋漓的快感。6.了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名 只要收复失地，不辱使命，完成统一大业，就可以了却君王的心愿，自己也可以声名大震，名传史册。 词人无法在现实中实现梦想，只好在想象中横刀跃马，实现自我。 但梦最终会被残酷的现实所嘲弄。7.可怜/白发生！“可怜”一词表现了作者怎样的心情？ 走出幻想，仍然是壮志难酬，仍然是半壁江山，仍然是一事无成，无奈空有报国志，又怎能抵挡得了岁月蹉跎，白发丛生！ 何等悲愤！何等苍凉！ 不由使人产生对投降派的痛恨，对作者深深的同情。6.了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。 只要收复失地，不辱使命 ... ...