(
课件网) 数学家杨乐的中学时代 杨乐，著名基础数学家。上初二时，他看到课本上很多定理都是以外国人的名字命名的，他暗自立下志向：要把中国人的名字写在未来的数学书上。上初三时，他就对未来有了一个初步规划：上大学读数学系，一辈子从事数学研究。1956年，不满17岁的他考入北京大学数学系。20多年后，杨乐和同事张广厚的成果被国际数学界称为“杨张定理”。 杨乐感慨：“学习成才是一个漫长的过程，一定要有长期努力的思想准备，要有吃苦耐劳的精神。不能只奋斗一段时间，而要像跑马拉松一样，坚持不懈，不断进步，提高自己的水平。” 回望杨乐的成才之路，从中你获得哪些启示？ 1、能懂得梦想能带给我们动力和生活的激情，少年应该从小树立梦想。 2、能了解少年梦想的特点，知道努力能缩小现实和梦想的距离。 3、知道实现梦想需要努力和坚持，培养努力和坚持的品质。 仔细阅读教材第8—13页，找出本节课我们需要探讨的主要问题 1、梦想是什么？ 2、青少年为什么要有梦想？ 3、少年梦想有哪些特点？ 4、青少年应怎样才能实现梦想？ 核心笔记 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让我们更有色彩。 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。有了梦想，才能不断地进步和发展。【梦想的价值、意义】 ③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 二、努力就有改变 4.如何理解努力是梦想与现实之间的桥梁？ 少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 核心笔记 二、努力就有改变 5.如何理解努力？ 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ①不应止于心动，更在于行动。 ②努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ③努力，需要立志、坚持、方法。 6.怎样才能实现梦想？（实现梦想的途径） 二、努力就有改变 如何做到努力？ 课堂小结 课堂演练 1.2019年4月30日，习近平总书记在纪念五四运动100周年大会讲话中说：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。”这是期盼我们（ ） A.调试心态,享受青春 B.追梦前行,不负韶华 C.消除烦恼,融入社会 D.激发潜能,力争第一 B 2.习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出：“新时代中国青年要树立远大理想，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中。”（ ） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，遥不可及 ③少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ④有了梦想就一定能够实现人生目标 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ A 3.某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（ ） ①有梦少年都有远大的志向 ②梦想是对未来美好生活的愿望 ③青少年要早立志，立大志，立长志 ④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 A.①③ B.①④ C.③④ D.②③ C ... ...
