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课件网) 第2节 遗传信息通过复制和表达进行传递 第一课时 基因与性状 粗糙链孢霉生长所必需的精氨酸,可以从环境中获取，也可以自身合成。精氨酸合成步骤如下，每步由一种特定的酶催化，而合成特定酶的信息蕴含在特定基因(即特定DNA片段）中。 前体物质→鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酸 美国科学家比德尔（G.W. Beadle）等用×射线照射野生型粗糙链孢霉,获得了几种酶功能缺失的菌株。这些菌株在不同条件下的生长结果如表1-2所示。 酶B 酶A 酶C 基因与性状 1.菌株A、B、C细胞内分别是哪种酶丧失了催化功能 2.已知×射线照射可使 DNA 的片段发生改变，菌株A、B、C中发生改变的 DNA片段是否相同 这些片段与酶A、B、C有什么关系 酶A 酶B 酶C 基因与性状 3.粗糙链孢霉生长过程中可发生有丝分裂,那么与酶A、B、C合成有关的遗传信息是如何传递给子细胞的 一、DNA半保留复制使完整的遗传信息传给子细胞 值得注意的是，我们提出的这种碱基特异性配对方式，暗示着遗传物质进行复制的一种可能机制。 严谨 《核酸的分子结构》论文节选 一、DNA半保留复制使完整的遗传信息传给子细胞 DNA复制：指以亲代DNA为模板，合成子代DNA的过程，即一个DNA变为2个DNA。 两个DNA分子是几条链 这四条链中有两条是母链，有两条是新合成的子链，他们是如何组合的呢 四条 一、DNA半保留复制使完整的遗传信息传给子细胞 合作探究1：作出假设，建构模型 1、新合成的DNA是由母链和子链杂合组成。 2、新合成的DNA是由子链和子链组合，母链和母链组合。 两种假设: 请根据这两种假设，推理DNA复制两次的结果，并用红色表示母链，蓝色表示子链，两人一组画出你的推理结果。（7min） 一、DNA半保留复制使完整的遗传信息传给子细胞 新复制出的DNA分子直接形成，完全没有旧的部分，这种复制方式叫全保留复制 形成的DNA分子一半是新的，一半是旧的，这种复制方式叫半保留复制 复制一次 复制一次 一、DNA半保留复制使完整的遗传信息传给子细胞 验证新合成的DNA 1、如何证明哪种是正确的，基本思路是什么？ 2、DNA肉眼看不见，如何才能分辨DNA？ 同位素标记技术 3、都是DNA，是否需要区别标记？ 需要区别标记母链和子链 半保留复制 全保留复制 一、DNA半保留复制使完整的遗传信息传给子细胞 15N和14N:是N元素的两种稳定同位素，这两种同位素的质子数相同，中子数不同，因此相对原子质量不同，15N比14N的密度大。 4、DNA含有哪些元素？ C H O N P 5、DNA中元素是否都可作为本实验标记元素？ 放射性同位素不可以，稳定性同位素可以 15N/ 15N 15N/ 14N 14N/ 14N > > 密度大小比较 一、DNA半保留复制使完整的遗传信息传给子细胞 7、15-14=1，为何密度梯度离心后带状分布如此明显？ 轻带(上部) 14N/ 14N 中带(中间) 15N/ 14N 15N/ 15N 重带(下部) 密度梯度离心 6、单个DNA即使被标记，也很难区分，该怎么办呢？ 15N/ 15N 15N/ 14N 14N/ 14N > > 密度大小比较 一、DNA半保留复制使完整的遗传信息传给子细胞 重带(下部) 15N/15N DNA 结果如何？ 培养大肠杆菌 提取DNA并离心 繁殖多代 分裂一代 再分裂一代 第一组 第三组 第二组 14NHCL 14NHCL 15NHCL 一、DNA半保留复制使完整的遗传信息传给子细胞 重带(下部) 15N/ 15N 中带(中间) 15N/ 14N 轻带(上部) 14N/ 14N 中带(中间) 15N/ 14N 亲代 结论：DNA的复制是半保留复制 实验离心结果： 第一次 第二次 一、DNA半保留复制使完整的遗传信息传给子细胞 15N/ 14N ：14N/ 14N= 15N/ 14N ：14N/ 14N= 15N/ 14N ：14N/ 14N= 科学数据必须严谨 1：0 1：3 1：1 轻带(上部) 14N/ 14N 中带(中间) 15N/ 14N 一、DNA半保留复制使完整的遗传信息传给子细胞 新合成的每个DNA分子中，都保留了原 ... ...
