课件编号18810980

五年级数学下册(北师大版)2.4露在外面的面同步练习(含解析)

日期:2024-05-16 科目:数学 类型:小学试卷 查看:34次 大小:407117Byte 来源:二一课件通
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2.4露在外面的面(同步练习) 一、填空题 1.有5个棱长为5厘米的正方体放在墙角处(如图),露在外面的面积是( )平方厘米。 2.(如图)将一些棱长是5dm的正方体木箱靠墙角摆放,露在外面的面的面积是( )。 3.把两个棱长20分米的正方体摞在一起放在墙角的地面上,那么露在外面的面积应是( )。 4.将小正方体按下图方式摆放在地上,6个小正方体露在外面的面一共有( )个。 二、判断题 5.把两个同样大小的正方体沿水平面摆放在一起,共有10个面露在外面。( ) 6.3个相同的正方体放在墙角处,至少有9个面露在外面。( ) 7.4个小正方体摆放在一起,露在外面的面一定有14个。( ) 三、选择题 8.按下图的规律在桌面上摆放小正方体,第n个物体露在外面的面有( )个。 A.5n B.3n C.3n+2 D.5n+1 9.一个长方体长4厘米,宽3厘米,高1厘米,把它截成完全相同的两个小长方体,这两个小长方体的表面积之和最多可增加( )平方厘米。 A.6 B.8 C.12 D.24 10.用若干个完全一样的小正方体拼成一个大正方体。如果从最上面一层拿走①②③④中的一个小正方体(如图),要想剩下的立体图形的表面积与大正方体表面积相等,下面说法正确的是( )。 A.只能拿走①号 B.只能拿走③号 C.只能拿走①号或者④ D.只能拿走②号 11.用4个同样大小的正方体做如下4种摆放。其中图( )露在外面的面积最大。 A.B.C.D. 四、解答题 12.将3个棱长为5cm的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积与原来的3个正方体的表面积之和相比,会发生变化吗?变化了多少? 13.有一个长方体木块,长6cm,宽4cm,高3cm,将它平放在桌面上,所占桌面的最大面积是多少? 14.7个棱长为5分米的正方体纸箱放在墙角(如下图),露在外面的面积是多少平方分米? 15.在下面的方格图中画出如图所示的几何体从正面、上面、右侧面看到的形状。 (1)有( )个面露在外面。 (2)如果每个正方体的棱长是20cm,则露在外面的面积是( )cm2。 16.将一个长、宽、高分别为6 分米,5 分米,4 分米的长方体纸箱放在地上,若要使它占地面积最小,则它露在外面的面积是多少? 17.5个棱长都是10cm的正方体纸箱堆放在墙角处(如下图)。露在外面的面积是多少平方厘米? 18.王老师家新买一套住房,客厅长6米,宽4米,高3米。王老师这样装修客厅: ①在地面铺边长为0.5米的地板块。请你算一算,王老师至少要买多少块地板块? ②用立邦漆粉刷四周墙面和顶棚,每平方米大约需要1.2千克。王老师至少要买多少千克立邦漆?(扣除10平方米的门窗面积) 1.225 【分析】观察图形可知,上面和右面各有2个面露在外面,前面有5个面露在外面,所以共有2+2+5=9个面露在外面,每个面的面积为5×5=25平方厘米,用25乘露在外面的面数即可求得露在外面的面积是多少平方厘米。 【详解】2+2+5 =4+5 =9(个) 5×5=25(平方厘米) 9×25=225(平方厘米) 【分析】此题考查组合体图形的表面积,解决此题的关键是求出面露在外面的总个数。 2.325 【分析】这个几何体从正面看,有5个小正方形;从上面看,有4个小正方形;从右面看,有4个小正方形,把所有看到的小正方形的个数加起来,即是露在外面的面的个数,再根据正方形的面积公式求出1个小正方形的面积,乘露在外面的面的个数,即可求出露在外面的面的面积。 【详解】根据分析得,5+4+4=13(个) 5×5×13=325(dm2) 【分析】此题的解题关键是通过不同的方向观察几何体,找出露在外面的面的个数,再利用正方形的面积公式,即可求出组合图形的表面积。 3.2000分米 【分析】把两个棱长20分米的正方体摞在一起放在墙角的地面上,可知后面、一个侧面和下面三个面是被挡住的,露在外面的是上面、一个侧面和正面,上面1个面,正面2个 ... ...

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