9.2认识电路同步训练-（含答案）2023-2024学年北京课改版初中物理九年级

9.2 认识电路 同步训练 一、单选题 1．如图甲所示，和串联在电路中，闭合开关，电压表和的示数均为；如图乙所示，和并联在电路中，闭合开关，电流表和的示数均为。下列判断正确的是（　　） A．短路，断路 B．断路，短路 C．和都发生短路 D．和都发生断路 2．下列有关电现象的说法正确的是（ ） A．小刚断开客厅的灯后，到卧室去开灯看书，这两盏灯一定并联 B．梳过头发的塑料梳子会带电，说明摩擦可以创造电荷 C．开关断开时，教室内所有灯熄灭，说明教室内的灯是串联的 D．充电宝给手机电池充电时，相当于用电器 3．小明连好如图的实验电路，闭合开关，两灯泡都发光，过了一会儿，两灯泡都不发光了，小明用一根导线去检查故障：他先将导线并接在L2两端时，发现L1亮L2不亮；然后将导线并接在L1两端，发现两灯泡都不亮。由此可以判断（　　） A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路 4．如图所示的电路图中，两灯属于串联的电路是（　　） A． B． C． D． 5．下列说法中不正确的是（　　） A．自由电子在导线中定向流动才能形成电流 B．验电器是利用了同种电荷相互排斥的原理制成的 C．丝绸与玻璃棒互相摩擦，玻璃棒原子核束缚电子本领强，玻璃棒得到电子带负电 D．短路时用电器不能工作，而且会烧坏电源，甚至造成火灾 6．下列元件中不属于用电器是（ ） A．电灯 B．电风扇 C．干电池 D．电视机 7．如图所示电路，下列分析正确的是（ ） A．当闭合、，断开时，两灯都亮 B．当闭合、，断开时，、串联 C．当闭合、，断开时，、并联 D．当闭合、，断开时，两灯都亮 8．如图所示是小红在“连接并联电路”的实验中的电路图，她将所有开关闭合，发现所在支路的灯不亮，所在支路的灯发光。于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是所在支路的灯不亮，所在支路的灯发光。故障的原因可能是（　　） A．某个灯泡的灯丝断路 B．干路上某根导线断路 C．所在支路的某根导线断路 D．所在支路的某根导线断路 二、填空题 9．如图是电冰箱的压缩机与照明灯泡连接的电路图．由图可知，压缩机和灯泡是 联的．当电冰箱的门“开”时，S2是 的；（选填“闭合”或“断开”） 10．如图甲所示，电路中的两个小灯泡是 （选填“串联”或“并联”）的；若灯泡L1的灯丝断了，再闭合开关S，灯泡L2将 （选填“发光”或“不发光”）。请在图乙的方框内画出图甲电路对应的电路图 。 11．在“比较串联电路和并联电路”的实验中，连接电路时，开关必须 ．某实验小组连好如图所示的电路时，闭合开关，发现两灯都不亮，急忙向老师求援．老师走过来，将L1轻轻扭动，L1 亮起来了，L2还是不亮．老师微笑着问：“这说明L1处发生了什么故障？”同学们异口同声地回答道：“接触不良．”“那么L2为什么还不亮呢？”同学们又傻眼了…如果 L2处有故障，是什么故障呢？你认为L2发生 ． 12．如图所示，只闭合S1电路为 ；闭合S，断开S1电路为 ；闭合S、S1电路为 ． 13．形成持续电流的条件: 、 . 14．某同学参加兴趣小组活动时，连成了如图所示电路，那么，当S1、S2都闭合时，发光的灯泡是 ；当S1断开、S2闭合时，发光的灯泡是 。 三、实验题 15．（1）在做“探究水的沸腾”实验中，水沸腾时温度计的示数如图所示，则此时水的温度是 ℃，说明当地气压比标准大气压 （选填高或低）；从烧杯口冒出的缕缕“白气”是烧杯中的水先汽化后 形成的。 （2）我们学习了最简单的电路，用导线将电源，开关，用电器（灯泡）连接组成，请在方框内画出最简单的电路图。( ) 16．学习电压时，老师让同学们做水果电池，小安发现不同组的水果电池的电压不同。水果电池的电压与什么因素有关呢？他观察发现各组的水果的种类、水果的大小、金属片插入水果的深度、金 ... ...