5.3《测量物质的密度》教案2023－2024学年鲁科版八年级物理上册

测量物质的密度 一、教学目标 1. 知识与技能： - 使学生了解测量物质密度的方法和原理。 - 学会使用量筒和天平测量固体和液体的密度。 - 掌握密度计算的基本公式，并能进行简单的计算。 2. 过程与方法： - 通过实验操作，培养学生的实验观察能力和动手能力。 - 通过小组合作和交流，培养学生的合作意识和沟通能力。 3. 情感态度与价值观： - 激发学生对测量密度实验的兴趣，培养学生的科学探索精神。 - 使学生认识到实验在物理学学习中的重要性，培养严谨的科学态度。 二、教学重难点 1. 重点：掌握测量物质密度的方法和步骤，理解密度计算公式的应用。 2. 难点：正确使用量筒和天平进行测量，准确读取和记录实验数据。 三、教学准备 1. 教师准备： - 天平、量筒、烧杯、水、待测固体（如金属块）和液体（如盐水）。 - 多媒体课件，包含测量密度的实验步骤、注意事项和计算公式等。 2. 学生准备： - 每人一支笔、实验记录本。 - 分组准备实验器材。 四、教学过程 【导入】 - 通过提问复习密度的概念和单位，引出测量物质密度的重要性和方法。 - 播放一段关于测量密度的实验视频，激发学生的学习兴趣。 【新课讲解】 1. 测量固体的密度 a. 教师讲解测量固体密度的原理和步骤，强调注意事项。 b. 展示实验器材，介绍天平和量筒的使用方法和读数规则。 c. 通过示范操作，帮助学生掌握测量固体密度的正确方法。 设计意图：通过讲解、示范和展示，使学生了解测量固体密度的实验方法和步骤，为后续实验操作打下基础。 实验操作步骤： - 调节天平平衡，放置待测固体在天平左盘，测量其质量m1。 - 在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V1。 - 用细线将待测固体悬挂在量筒中，使其完全浸没在水中，记录此时水和固体的总体积V2。 - 计算固体的体积V = V2 - V1。 - 根据密度公式ρ = m/V，计算固体的密度。 2. 测量液体的密度 a. 教师讲解测量液体密度的原理和步骤，强调注意事项。 b. 展示实验器材，介绍使用烧杯和量筒测量液体体积的方法。 c. 通过示范操作，帮助学生掌握测量液体密度的正确方法。 设计意图：通过讲解、示范和展示，使学生了解测量液体密度的实验方法和步骤，为后续实验操作打下基础。 实验操作步骤： - 在烧杯中倒入适量的待测液体，使用天平测量其质量m1。 - 将部分液体倒入量筒中，记录液体的体积V。 - 使用天平测量剩余液体和烧杯的总质量m2。 - 计算量筒中液体的质量m = m1 - m2。 - 根据密度公式ρ = m/V，计算液体的密度。 【学生互动环节】 1. 分组实验：学生分组进行实验操作，分别测量固体和液体的密度，并记录实验数据。教师巡视指导，帮助学生解决实验中遇到的问题。 2. 讨论与交流：学生分享实验结果和观察到的现象，讨论测量过程中遇到的问题和解决方法。教师引导学生归纳和总结所学知识点，并解答学生的疑问。 【总结提升】 - 引导学生总结本节课所学知识点，包括测量物质密度的方法和步骤、密度计算公式的应用等。 - 强调实验操作的规范性和准确性对实验结果的影响，鼓励学生养成严谨的实验态度。 - 布置课后作业和练习，巩固和拓展所学知识。 五、课后练习 选择题： 1. 下列关于测量密度实验的说法中正确的是（ ） A. 测量固体的密度时，应先测体积后测质量 B. 测量液体的密度时，应先测质量后测体积 C. 测量密度时，必须选用量筒和天平作为测量工具 D. 以上说法都正确 2. 下列关于密度计算公式ρ = m/V的说法中正确的是（ ） A. 密度与物质的质量成正比 B. 密度与物质的体积成反比 C. 密度是物质的一种特性，不随质量和体积的改变而改变 D. 以上说法都正确 填空题： 1. 在测量固体的密度实验中，需要测量的物理量有固体的_____和_____。 2. 在测量液体的密度实验中，需要测量的物理量有液体的_____和_ ... ...