2.2 长度与时间的测量 课件(共22张PPT) 2023-2024学年初中物理沪科版八年级全一册

(课件网) 第二章 运动的世界 第2节 长度与时间的测量 观察下列图片 帽檐直径AB与帽子高度CD哪段较长？ 重心的两个圆哪个面积较大？ 我们的视觉总是可靠的吗？ 1.知道国际单位制中长度和时间的单位． 2.会选用适当的工具测量长度和时间． 3.知道测量有误差及减小误差的方法． 活动1：利用刻度尺测量物体的长度。 任务一 测量长度 问题1：观察如图所示刻度尺，说一说该刻度尺的测量单位﹑量程﹑分度值各是多少？ 单位为cm,量程为0到20cm,分度值0.1cm 问题2：请先估测物理课本的长和宽进再用刻度尺测量。将你估测的结果和测量的结果与大家进行分享并归纳总结测量步骤。 估测结果与测量结果不相同　 测量得到的数据更精确 （1）认：认清刻度尺上标注的单位、量程、分度值和零刻度线的位置。 （2）放：刻度尺要放正，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行，不能歪斜。 （4）读：读出准确值，估读出分度值的下一位。 （5）记：记录测量结果，包括数字和单位。 （3）看：视线应垂直于被测物体即刻度尺。 测量步骤： 问题3：用刻度尺测量物体的长度时，如果刻度尺的零刻线磨损了，应该怎样处理 如果刻度尺的零刻线磨损了，从其他整刻度处量起，再利用“末尾数值减去开头数值”得出物体的宽度。 记住身体某个部位的准确长度，比如一拃长约 20cm，一步长约80cm，用它作单位去估测长度。 问题4：如果没有刻度尺等精密测量仪器时，如果需要较精确地估测长度你有什么方法 活动2：判断下列刻度尺使用是否正确，并分析原因。 图形 正误 原因 正确 错误 错误 甲正确 乙错误 尺放正，不歪斜，且零刻 尺子歪斜了 比较厚且不透明的刻度尺要 读数时，视线要正对刻度 问题2：如何测量很细的铜丝的直径？ 活动3：用特殊方法测量长度 问题1：如何测量一枚硬币的直径？ 相互配合法，如图 测多算少法（累积法），如图 1.常用长度单位之间的换算关系． 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m （1）测量长度的基本工具：刻度尺。 （2）使用刻度尺测量物体的长度的步骤。 认→放→看→读→记 （3）长度的特殊测量方法：卡测法和累积法。 2.长度的测量 活动1 ：观看视频，回答下列问题。 问题1：观察视频中机械停表的使用和读数，与同学交流停表的使用方法。 使用前先按归零按钮使停表指针归零，再按“开始/暂停”按钮，指针走动开始计时，过一会再按“开始/暂停”按钮，指针停止转动，计时结束，进行读数。 任务二 时间的测量 问题2：再次观看视频，认真观察机械停表的读数过程，你能正确读出右图中测量的时间并说一说你是如何读数的吗？ 大表盘1大格是1s，每一小格是0.1s，此时是后半分钟读红色数字，小表盘1大格是1min，每一小格是0.5min。大表盘读数和小表盘读数相加为测量的的时间，即9min38.4s。 答：因为一次脉搏跳动的时间太短所以无法直接测量，我们可以测一段时间的脉搏跳动总次数，再用总的脉搏跳动次数除以总时间得出平均每次脉搏跳动的时间，将这个平均时间认为是脉搏跳动一次的时间。 问题3：脉搏与我们的身体健康息息相关，脉搏的正常范围是60-100下/分钟，那么我们如何测量脉搏跳动一次的时间呢？ 1.时间的单位：s、min、h。 2.测量时间的基本工具：停表。 3.停表的使用方法：使用前先归零，第一次按开始/暂停按钮指针走动开始计时，第二按开始/暂停按钮指针，指针停止转动计时结束。 4.停表的读数：大表盘的读数+小表盘的读数 1h＝60min 1min＝60s 1s＝103ms 1ms=103 μs 5.常用时间单位之间的换算关系． 活动：结合前面的测量过程回答下列问题。 问题1：下表是小芳测量物理课本的长和宽得 ... ...