1.3物质的变化课件(共28张PPT内嵌视频)2023-2024学年度科粤版化学九年级上册

(课件网) 九上 化学 科粤版 1.3 物质的变化 学习目标 新课引入 新知学习 课堂小结 1 2 3 4 教学环节 1.体验对变化的观察过程，认识观察和思考是学习化学的重要环节 2.认识物理变化和化学变化的基本特征，了解物理变化与化学变化的联系 3.初步学习观察化学变化的方法，理解反应现象与本质的联系 学习目标 难点 重点 新课引入 不断变化的物质世界 水结成冰 苹果腐烂变质 木材燃烧 液态水———固态水 香甜———黑，臭 有火焰 有二氧化碳生成 从化学的角度看，物质的这些变化有什么本质区别呢？ 探究 你能分析这些物质的变化吗？ 新知学习 观察实验三部曲 观察有几种物质参加反应； 观察反应物的颜色，状态(气、固、液)和气味等。 观察反应条件(加热、点燃等); 观察现象(发光、发热、生成沉淀或气体等)。 观察有几种物质生成，观察生成物的颜色、状态、气味等。 Next Next 变化前 变化时 变化后 变 化 1 火柴梗被折断 现象 有无新物质生成 火柴梗形状变化 无 变 化 2 水的三态变化 现象 有无新物质生成 水的状态变化 无 变 化 3 石蜡熔化成液态蜡油 现象 有无新物质生成 石蜡形状、状态变化 无 变 化 4 家中窗户上的玻璃被风吹落摔碎 现象 有无新物质生成 玻璃形状变化 无 变 化 5 蔗糖溶解在水中，再加热蒸发掉水后又得到蔗糖 现象 有无新物质生成 蔗糖溶解消失，蒸发水后析出蔗糖状态变化 无 一、物理变化 物质发生变化时没有生成新物质，这种变化叫做物理变化。 2.特征： 没有生成新物质。 3.现象： 物质的形状、状态发生了变化。 如果变化过程中没有新物质生成，只是物质的形状、状态发生了改变，则该变化为物理变化。 4.判断方法： 1.定义： 你还能举出生活中物理变化的其他例子吗？ 木头加工成课桌 蒸发 灯泡发亮 水滴石穿 雪糕“冒气” 仔细观察老师演示下列实验，你能得出什么结论？ 反应前 反应时 反应后 结论 火柴梗 火柴梗 明亮的火焰发光、发热 黑色固体 有新物 质生成 1-5 实验 1-6 实验 镁条燃烧 反应前 反应时 反应后 结论 镁条 银白色、有金属光泽的固体 耀眼的白光放出大量热 白色粉末 有新物 质生成 观察时需要佩戴护目镜！ 2.特征： 二、化学变化 物质发生变化时生成新物质，这种变化叫做化学变化，又叫化学反应。 1.定义： 如果变化过程中生成了新物质，则该变化为化学变化。 3.判断方法： 有新物质生成。 你还能举出生活中化学变化的其他例子吗？ 燃烧 生锈 呼吸 光合作用 铁矿石炼铁 小试牛刀 判断以下变化是物理变化，还是化学变化？ 铁钉生锈 剪纸 食盐溶解 醋的酿造 物理变化 化学变化 物理变化 化学变化 释疑 判断以下变化是物理变化，还是化学变化？ 水结成冰 苹果腐烂变质 木材燃烧 物理变化 化学变化 化学变化 通过以上总结，化学变化的常伴随的现象是什么？ 思考 常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等，还伴随着能量的变化。 如吸热、放热、发光等 是否可以通过这些现象就能判断发生了化学变化呢？ 思考 木柴燃烧发光、放热 灯泡通电发光、放热 发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等是物质发生变化时可能出现的现象，但不能作为判断化学变化的准确依据。 物理变化 化学变化 你能从物质变化的角度分析蜡烛燃烧吗？ 蜡烛熔化 蜡烛燃烧 蜡烛燃烧的过程中同时发生熔化，即化学变化中伴随着物理变化。 物理变化 化学变化 物理变化与化学变化的联系 课堂小结 物理变化 化学变化 概念 本质区别 伴随现象 相互联系 说明 没有生成其他物质的变化 生成其他物质的变化 变化时是否有其他物质生成 物质的外形、形状、状态发生改变 伴随能量的变化、发光、放热、变色、生成气体、产生沉淀等 化学变化中一定伴随物理变化 化学变化常伴随发光发热 ... ...