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课件编号1883150
九年级物理沪科版《14.4 探究串联和并联电路的电流》课件
日期:2024-05-12
科目:物理
类型:初中课件
查看:34次
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来源:二一课件通
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九年级
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14.4 探究串联和并联电路的电流
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课件19张PPT。 第十四章 了解电路 第四节 科学 探究:串、并联电路的电流一、电流和电流表电流:电荷的定向移动 注意: (1)可能由正电荷定向移动形成 (2)可能由负电荷定向移动形成 方向: 规定正电荷移动的方向为电流方向 注意:电流的方向与正电荷定向移动方向相同,与负电荷定向移动方向相反表示电流强弱的物理量———电流。用字母 I 表示 (1)单位:安培(A)、毫安(mA)、微安(цA) (2)换算:1A=1000mA,1mA=1000цA 电流表:测量电流的仪表 (1)符号 ,两个量程(0~0.6A,0~3A) 怎样读数 (1)明确电流表可测的最大电流(0.6A或3A) (2)确定一小格代表多大电流(0.02A或0.1A) (3)接通电路后,看表针向右偏过多少格,便可知电流是多少 (2)使用规则: a.电流表必须和被测用电器串联(若并联,则造成该用电器短路) b.电流从“+”接线柱进,“-”接线柱出(如若接反,则造成指针反向偏转) c.所测电流不能超过电流表的量程 接“0.6”接线柱时,最大能测量电流为0.6A 接“3”接线柱时,最大能测量电流为3A探究串联电路的电流规律探究串联电路的电流规律提出问题:串联电路中各点的电流之间有什么关系?猜想与假设:设计实验:分析和论证:进行实验:探究串联电路的电流规律 (设计与进行试验)探究串、并联电路的电流规律评估与交流:探究并联电路的电流规律提出问题:并联电路中各点的电流之间有什么关系?猜想与假设:设计实验:探究并联电路的电流规律提出问题:并联电路中各点的电流之间有什么关系?猜想与假设:设计实验:分析和论证:进行实验:探究并联电路的电流规律-+探究并联电路的电流规律-+探究并联电路的电流规律实验结果记录表:探究并联电路的电流规律提出问题:并联电路中各点的电流之间有什么关系?猜想与假设:并联电路中干路电流等于各支路电流之和。设计实验:分析和论证:进行实验:探究串、并联电路的电流规律知识应用: 1.某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯,它们是并联着的,工作时的电流分 别为200mA、1 A、300mA和250mA.如果干路中的电流不许超过3A,这些用电器是否可以同时使用?评估与交流:探究串、并联电路的电流规律知识应用: 两个电灯接在同一电路中,用电流表测量经过它们的电流相等,那么这两个灯是什么连接?为什么?
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