Xxx职业技术学校教案 2023--2024学年度第 学期 第 周 第 计划授课时间： 年 月 日 实际授课时间： 年 月 日 专 业： 班 级： 科 目： 课 时： 授课地点： 授课形式： 参考教材： 时代精神的精华 教学目标 知识目标： 1.通过学习认识坚持客观规律性和主观能动性辩证统一学习，掌握客观规律性、主观能动性的相关知识。 2.通过学习理想与现实的辩证关系，及如何正确把握个人理想与社会理想的关系掌握相关知识，为以后培养相关能力做准备。 能力目标： 1.通过学习，客观规律性和主观能动性相关知识，让学生拥有解决现实问题的能力。 2.通过理想与现实的辩证关系等，让学生拥有解决理想与现实，个人理想与社会理想冲突问题的能力。 情感态度与价值： 1.通过学习，树立主观能动性重要的观念，让学生认识到成功要靠客观条件加主观能动性。 2.通过交流学习，让学生能树立起正确的理想与现实的观念 教学重点 1.坚持一切从实际出发实事求是。 2.正确把握理想与现实的辩证关系。 教学难点 规律是客观的 正确把握个人理想与社会理想的关系。 学情分析 1.中职学生知识水平、思维能力不高，对德育课学习热情不高，这给上课带来一定难度。他们有的是非不分，有时也很叛逆。这就要求正确引导他们学会如何做人。在上了一个星期的高二年级后，我发现学生整体素质比较普通，学习的积极性并不高，如何让学生有一个良好的学习是我目前来说最需要做的。 2.结合有的班级都是女孩子，有的班级都是男孩子，去边学习氛围不高的情况下，我会将更多有趣的，当下青少年热衷的实例结合，更好地激发学生的学习热情。而不是一味“埋头学习”让他们做真正的课堂主人翁，让每个学生都能够健康成长，每个孩子都能够有人生出彩的机会。 教学内容分析 1.教材内容分析 哲学与人生这门学科，本身理论性较强，让学生学习起来较为枯燥，本章节应当结合相应案例，相应视频进行学习，方可达成教学目标。在本次教学中，为使学生听理论性较强课程更感兴趣，加入了大量视频分析环节。 2.教学措施和方法。 倡导启发式教学，采取合作探究、讨论、案例教学等多种教学方法，充分调动学生参与教学过程，激发学生的学习热情。从客观的社会现象和学生的人生实际出发，通过知识学习与案例分析，融入学生所需要的哲学与人生知识。 包括有计划地组织相关的知识讲座、小组讨论、演讲辩论、模拟活动、知识竞赛等，开展社会调查、参观访问、社会服务等活动，并组织学生撰写调查报告、小论文、活动感受、学习体会等。 教学策略 本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体参与的教学形式。 教学设计 （思维导图） 主要内容 主要内容 课 前 1.教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料； 2.学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。 课 中 问题导入 以蝴蝶破茧案例和视频导入，提出问题 问题1:为什么蝴蝶必须经过自己破茧这一关 问题2：蝴蝶生长过程说明了什么。 新课讲授 内容（一） 坚持客观规律性与主观能动性的辩证统一 1.规律是客观的 2.人具有主观能动性 3.坚持从一切实际出发，实事求是 内容（二）：启思导行 内容（三）努力把人生理想变为现实 正确把握理想与现实的辩证关系 正确把握个人理想与社会理想的关系 五、随堂检测 五、布置作业 课 后 与学生交流课堂学习效果，对有疑惑的知识点加以补充讲解； 网络查找相关知识资料拓展学习； 督促学生认真完成课后作业并进行课后反思。 教学过程（90min） 教学 环节 内 容 活 动 技术 手段 备 注 （教学随笔） 教师 学生 课前 准备 1.教师备课 2.学生预习 教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料。 学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。 查阅 资料 课中 活动 环节 内容一：新课导入 步 ... ...
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