课件编号18844716

【备考2024】中考语文二轮 专题九 说明文阅读 复习指导与强化训练 学案(原卷版+解析版)吉林专版

日期:2024-05-16 科目:语文 类型:初中学案 查看:74次 大小:241076Byte 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 2024年吉林省中考语文二轮专题复习指导与强化训练·专题九说明文阅读(原卷版) 目录 专题一 语法 专题二 古诗文默写 专题三 基础语段综合 专题四 课内文言文阅读 专题五 课外文言文阅读 专题六 课内外文言文比较阅读 专题七 记叙文阅读 专题八 议论文阅读 专题九 说明文阅读 专题十 名著阅读 专题十一 综合性学习 专题十二 作文 专题九 说明文阅读 【复习指导】 (一)说明文分类 1.从说明对象:事物性说明文、事理性说明文。 说明对象:指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。 思路:事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。 2.从语言特征(语言表达角度):平实的说明文、生动的说明文。 (二)说明的顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 在答题时可答得具体些。 如:空间顺序(从上到下,从里到外,外到内,前到后,左到右等,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)。 逻辑顺序(主———次、原因———结果、现象———本质、特征———用途、一般———个别、概括———具体、整体———局部等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”)。 时间顺序则是说明事物发展、演变,例如介绍工作程序的文章。 典型考题:本文使用了什么说明顺序?有何作用? 答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。) 例题:《看云识天气》的第三段使用了什么说明顺序?有何作用? 答:使用了空间顺序,对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、预示的天气加以说明,使说明更有条理性。 (三)说明的方法 1.常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、打比方、列数字(据)、作比较、列(画)图表、摹状貌、作诠释、引资料。 2.常见说明方法的作用: 3.说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用。 ①举例子:通过列举……事例,具体真切地说明了XX事物的××特点。 ②分类别:分门别类、条理清楚地说明了XX事物的××特点。或:对事物的特征/事理加以分门别类说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。 ③列数字(据):具体而准确地说明了XX事物的××特点,使说明更有说服力。 ④作比较:把……与……进行比较,突出强调了被说明对象XX的××特点(地位、影响等)。 ⑤下定义:用简明科学的语言对说明的对象XX/科学事理XX加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示XX事物的特征/事理。 ⑥打比方:把……比作……,生动形象地说明了XX事物的××特点,增强了文章的趣味性。 ⑦列(画)图表:一目了然,直观形象地说明了XX事物的××特点。 ⑧作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 下定义与作诠释的区别是: 下定义要求对事物的本质特征进行科学准确的概括说明。下定义有两种固定格式: “XX是……”和“……叫XX”。 作诠释对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。 ⑨摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。 ⑩引资料:引资料说明有以下几种形式——— A、引用具体的事例;(作用同举例子) B、引用具体的数据;(作用同列数字) C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引资料说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。) (四)说明文的语言品析 1.对整篇文章语文的品析,一般从两个角度谈: A、 ... ...

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