课件37张PPT。10.2 分子动理论的初步知识体验 1 分子的运动? 活动1:准备分别装有香水、醋、酒三种液体的瓶子,用不同 方法识别这三种液体。 活动2:向装有水的烧杯中滴入红墨水,观察现象。 (1)活动1中,判断瓶子中所装液体的最快方法是什么? (2)活动2中,过一会,杯中的水 (选填“会”或 “不会”)变红。 提示:(1)闻气味 (2)会体验 2 分子间的作用力? 活动:用力拉铁丝和用力压木块。 (1)铁丝容易被拉断吗? (2)木块容易被压缩吗? 提示:(1)不容易 (2)不容易体验 3 固体、液体、气体的特征? 活动:将一块稍大的冰块放在有刻度的烧杯中加热,直至完 全熔化变成水,再继续加热至沸腾。 (1)分析活动知,水物质有三种状态,分别是 的冰, 的水, 的水蒸气。 (2)在不同状态时,它们的形状、体积、流动性相同吗? 提示:(1)固态 液态 气态 (2)不相同1.分子动理论的内容是什么? 2.固体、液体、气体的分子状态各有哪些特点?探究 1 体会分子运动? 结合“体验1”和下面的实验,思考以下问题: 1.在活动1中,如果通过闻气味可以辨别三种液体,说明分子 在 。 参考答案:运动2.分析下面两种实验现象,回答下列问题: (1)甲图说明 分子在永不停息地运动。 (2)乙图说明 分子在永不停息地运动。 (3)磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起会相互渗透,说明 分子也在永不停息地运动着。分析可得出结论? 。提示:能闻到香味说明气体的分子在不停地做无规则运动;把一滴红墨水滴入清水中,过一段时间后整杯水都变成了红色,说明液体的分子在不停地做无规则运动;根据现象知固体分子也是运动的。所以可得出的结论是一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动。 参考答案:(1)气体 (2)液体 (3)固体 一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动探究 2 温度对分子的影响? 1.如图,向装有等量的温水和冷水的烧杯中滴入等量的红墨 水(或蓝墨水),你观察到的现象为 。 参考答案:盛有温水的杯子中,水很快就变红(蓝)了2.这个现象说明了什么? 提示:盛有温水的杯子中,水很快就变红(蓝)了,说明分子运动的快慢与温度有关。温度越高,分子运动得越快。 参考答案:温度越高,分子运动得越快。探究 3 分子间有空隙吗? 把50cm3的染色酒精倒入装有50cm3的水的量筒中,如图所示, 思考以下问题:1.观察量筒中混合液体的体积,你发现了什么现象? 参考答案:混合液体的体积小于100cm3。 2.这一现象说明了什么? 参考答案:分子之间存在空隙。探究 4 探究分子间的相互作用力? 结合“体验2”和下面的实验,思考以下问题: 1.在“体验2”中,物体很难被拉伸,也很难被压缩,说明物质分子之间存在什么力? 提示:物体很难被拉伸是由于分子间有引力的作用;很难被压缩是由于分子间有斥力的作用。 参考答案:分子间既有引力又有斥力。2.分析实验,如图所示铅柱悬吊一定的重物也掉不下来,这个现象能说明什么? 提示:下面的铅柱之所以不会掉下来,原因就是受到了上面铅柱分子对它的上表面分子的引力作用。这个现象说明分子间存在着引力。 参考答案:分子间存在着引力。3.分析实验,水容易被压缩吗?这个现象能说明什么? 参考答案:不容易 分子间存在斥力探究 5 固、液、气三态中的分子? 结合“体验3”和图甲、乙、丙,从形状、体积、流动性等方 面分析,理解固体、液体、气体的特征。1.观察固态、液态、气态物质分子的分布状态,分析物质处于不同状态时所表现出的物理性质有哪些不同? 参考答案:固体有一定的体积和形状,不能流动;液体有一定的体积,没有固定的形状,能够流动;气体没有固定的形状和确定的体积,能够流动。 2.分析“固态、液态、气态的模型图”,思考物质状态发生变化时,体积会怎样变化? 参考答案:多数物质从液态变为固态时体积变小(水例外,水 ... ...
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