六年级第一学期语文练习参考答案及评分标准 2024.01 第一部分基础·运用（共30分） 题号 参考答案 评分标准 1(1) A 2分 1(2) B 2分 1(3) A 2分 1(4) C 2分 2(1) B 2分 2(2) C 2分 2(3) D 2分 3 C 2分 4 B 2分 5 共4分（每空1分）每 稻香花里说丰年，听取蛙声一片。 句错1-2个字扣0.5分，错 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 35个字扣1分： 错5个字以上此句不得分。 6 洒脱疲倦陶醉攀登 共8分 苔藓慷慨拥戴澄碧 每个字0.5分 第二部分理解·感悟（共30分） (一)记叙文阅读（共15分） 愿号 参考答案 评分标准 第一次：李皓荒称自己可以在水里潜伏三天三夜，比 共4分 《水浒传》里的张顺还厉害。 每一次各2分 7 第二次：一名解放军战士谎称李皓游到别的地方去救 意思对即可，语言不简练酌情扣0.5分。错别字不扣 更需要帮助的人了。 分。 8 围绕洪水肆虐不让小女辖怕， 想动法让她安心等待 共2分 救援等心理活动来写。 心理活动符合文中情境，意思对即可。不能联系上 下文展开想象扣一分。 在抗洪抢险中，解放军战士李皓将被困小女营救到 共3分 棵」树上，小随时都有断的危险。李皓安抚小女 9 三个要点各1分 孩后，选择自己跳进水里。 小女孩被战士们救出，李 意思对即可，语言不简练酌情扣0.5分。错别字不 皓不幸牺牲。 扣分。 10 2分 共4分 评价人物：责任担当 舍己救人体贴他人 评价人物2分，写出两个核心品质，意思对即可。理 11 理由：略 由2分，结合李皓的言行或相关情节，围绕核心品 质，把理由写清楚。语言不通顺酌情扣分。错别字 不扣分。 (二) 混合文本阅读（共15分） 题号 参考答案 评分标准 12 (1)× (2)× (3) 共3分每空1分 13 举例子；具体地说明了树林在改善和维护生态方面 共3分 的巨大作用。 说湖明方法1分，好处2分。（好处表述不准 确、不完整酌情扣分) 14 语段二 共2分 15 略 共3分 结拾【料一】中的内容， 1分，主题鲜明 ，1分：语言简练且富有感染丸，1 分。 16 略 共4分 结合材料，每个设计元素1分，共2分。设 计意图能结合主题1分，能关联要素表述 1分，共2分。 第三部分表达·交流 (共40分) 题目一评分标准（记叙文） 目 等级 内容、表达(36分) 书写(4分) 内容：能结合题目要求选择适当材料，积极向上，内容具体 4分 一类 结构：结构完整，条理清楚，能分段表述 (40-340 语言：语向通顺，感情真实，尝试运用平时积累的语言材料 赋分范围：36-30分 书写整洁，错别字在5个以内。 内容：能结合题目要求选择相关材料， 积极向上，内容比较具体 3分 二类 结构：结构比较完整，条理比较清楚，能分段表述 (33-30) 语言：语向比较通顺，能表达自己的感受 书写比较整洁，有5个以上错别字，但不 赋粉范围：29-26分 彯影响表达效果。 内容：能选择材料，但与题目要求相关度不高，能大体说清意思 2分 三类 结构：结构基本完整，条理基本清楚，能分段表述 (29-249 语言：语句基本通顺 赋分范围：25-20分 书写不整洁，错别字较多且影响表达。 内容：选材不符合题意，只写了几行，没有表达出自己的想法 1-0分 四类 结构：不能成文 (23-0) 语言：语言不成句 书写潦草，难以辨认。 赋盼范围：19-0分六年级第一学期语文练习 2024.01 学 1,本练习卷共9页，共四道大题。作答时长120分钟。 2.在练习卷和答题纸上准确填写学校、班级和姓名。 须 3.请仔细读题，按题目要求在答题纸相应位置作答。注意书写清晰并保持答题纸整洁。 知 4.作答结束后按照学校具体要求完成收交。 第一部分 基础·运用 选择并填写，完成第1~6题。 1.阅读下面的文字，完成第(1)~(4)题。 “乐者，天地之和也：礼者，天地之序也。”编钟是中国礼乐文明的象征。 1978年发掘出土的曾侯乙编钟，是迄今发现数量最多、保存最好、音律最全的 一套编钟，其音域跨越 ... ...
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