5.4古生物的“遗产”——化石燃料课件（共34张PPT）2023-2024学年度科粤版化学九年级上册

(课件网) 九上 化学 科粤版 5.4 古生物的“遗产”———化石燃料 学习目标 新课引入 新知学习 课堂小结 1 2 3 4 教学环节 1.知道什么是化石燃料。知道化石燃料是人类宝贵的不可再生的自然资源 2.了解化石燃料的燃烧对环境的影响，认识使用和开发清洁燃料及绿色能源的重要性，增强环保意识 3.认识化石燃料综合利用的重要性，知道煤和石油综合利用的一些主要产品 学习目标 重点 重点 难点 新课引入 1.你家中以前使用什么燃料？现在使用什么燃料？ 2.你知道摩托车、汽车、轮船、飞机和拖拉机使用什么燃料吗？ 新知学习 汽油 煤油 柴油 你所在地有热电厂、冶炼厂吗？它们使用什么燃料？ 我国实施西部大开发的战略，其中有一项“西气东输”工程，你知道输的是什么“气”吗？ Ⅰ 什么是化石燃料 人们常说的化石燃料，指的就是煤、石油和天然气。 它们为什么叫“化石”燃料呢？这些燃料跟化石有关系吗？ 小 组 讨 论 恐龙化石 三叶虫化石 化石燃料的形成 煤、石油、天然气是由古代生物的遗骸经过一系列复杂的变化形成的，我们统称为化石燃料，它们是不可再生能源。 小结 古代生物遗骸 煤 、石油、 天然气 高温高压 亿万年时间 我国化石燃料资源分布状况是怎样的呢？ 我国化石燃料资源分布状况 分布不均 南海油田 西气东输 1.下列有关煤、石油、天然气的说法不正确的是(　　) A. 它们是当今世界最重要的化石能源 B. 它们燃烧都生成二氧化碳 C. 它们的蕴藏量是无限的 D. 它们都是混合物 C 针对训练 Ⅱ 化石燃料燃烧对环境有何影响 煤燃烧时排放出SO2、NO2等污染物。这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。 森林受到酸雨破坏 雕像受到酸雨腐蚀 酸雨 温室效应 固体废物污染 水污染 将有限的化石燃料直接燃烧会造成环境污染和资源浪费，我们应该如何减少这种污染呢？ 1. 开发和利用新能源。（太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能、 核能和氢能等） 2.积极对环境进行综合治理。 3.减少化石燃料的直接燃烧，对化石燃料进行综合利用。 新能源 太阳能的利用 风能的利用 地热能的利用 水能的利用 潮汐能的利用 1.随着人类对能源的需求日益增长，开发和利用新能源成为越来越迫切的需求。请回答： （1）目前，人类使用的燃料大多来自化石能源，如煤、石油、天然气，它们属于 _____（填“可再生”或“不可再生”）能源。 不可再生 针对训练 （2）充分燃烧1 kg 天然气和1 kg 煤所产生的CO2 和SO2 气体的质 量如图1 所示，则_____燃烧产生 的气体更易导致酸雨。 （3）为缓解全球性能源危机，人们正积极开发和利用新能源。请举出一种新能源_____。（合理即可） 煤 太阳能 Ⅲ 化石燃料的综合利用 煤的综合利用 化学变化 石油的综合利用 石油的分馏： 利用石油各组分沸点不同，把它加热蒸馏而分开。 物理变化 5-9 实验 在4个蒸发皿中，用滴管分别各加入10滴汽油、煤油、柴油和润滑油，观察它们的燃烧现象，并请给出这种现象和馏分沸点范围相互关系的结论。 馏分名称 汽油 煤油 柴油 润滑油 燃烧现象 极易燃， 冒少量黑烟 易燃， 冒一些黑烟 较易燃， 冒较多黑烟 较难点燃， 冒大量黑烟 石油馏分的沸点越高，其颜色越深，燃烧时火焰越不明亮且带有较多黑烟（燃烧越不完全）。 5-10 实验 点燃一盏煤油灯，通过调节灯芯或掩蔽空气进入孔的办法，观察煤油的完全燃烧和不完全燃烧现象。 新型能源———可燃冰 1. 下列说法正确的是(　　) A．石油是一种化工产品 B．可燃冰是可再生能源 C．煤燃烧时只生成二氧化碳 D．“西气东输”的“气”是指氢气 A 针对训练 煤中含有S、N、C等元素，燃烧时会生成SO2 、NO2 、CO2等气体 指的是天然气 课堂小结 形成 种类 综合利用 燃烧对 ... ...